Answer: van , en
Explanation:
Well as you know ir changes to voy in the present tense yo form and then in the ellos form it changes to van. :-
Here is the complete table for ir
Voy Vamos
Vas Vais
Va Van
Now for the er as it is also an ending it is going to be en in the ellos form :
Here is the complete table for er in the present tense
yo -o
tú -es
él/ella/Ud. -e
nosotros -emos
vosotros -éis
ellos/ellas/Uds. -en
Would recommend this website : https://ellaverbs.com/spanish-verbs/
for quick answers
help, im in spanish 1 and i’ve missed one day of class
Answer:
I need the picture as well but the sentence stem for
2. Hay _____ estudiantes.
3. Hay _______ profesores.
4. It's a yes or no question are there 2 books? __si/no__ hay dos libros.
5. Hay _________ proyectores.
6. Hay _______ chicos.
7. Hay _______ chicas.
Explanation:
La obra de Julia de Burgos fue reconocida en Latinoamérica.cierto/falso
¿Cómo dar las gracias a San Judas Tadeo?
Answer:
Explanation:
Se dan las gracias con la firme convicción de agradecer y como testimonio de su santidad y de nuestra fe. Normalmente se dan mediante los llamados "exvotos".
Un ejemplo es:
"Gracias San Juditas por haberme salvado de esa terrible enfermedad que me postró en la cama y me tenía al borde de la muerte. Mi fe en ti me ha salvado. Gracias"
Answer: How to thank San Judas Tadeo?
Explanation:
la gente anda preguntando en que trabaja el muchacho lyrics
Translation:
people are asking what the boy works on lyrics
Cuántas estrellas tiene la bandera de estados unidos?
Answer:
50.
Explanation:
if you have to say the Spanish word, cincuenta
Juan ___ (Poner)
Group of answer choices
pones
pongo
ponemos
pone
Answer:
pone
Explanation:
pone means he/she put
cuantas estrellas tiene la bandera de estados unidos
Answer:
50
Explanation:
if you want the actual word in Spanish, it's
'cincuenta'
have a nice day
Michelle Bachelet es la única mujer a tener dos mandatos como presidenta de un país latinoamericana. True False
Answer:
A
Explanation:
true
Yo pasaba..con uno..con el Otto. (=)(hambre)
Explanation:
Explain better the question really doesn't make sense in spanish
Luchó como un leon contra su enfermendad, qué tipo de figura literaria es
Answer:pues es simil
Explanation:porque se esta comparando como el lucho como un leon. es una figura retórica que sirve como medio para establecer una relación entre un elemento real y otro imaginario o figurado. Por ejemplo: Era fría como un témpano.
update your vocabulary table here:
Juan y yo ___ (Poner)
Group of answer choices
pones
ponemos
pongo
ponen
Answer:
pongo
Explanation:
pongo has the “o” at the end meaning the word in front of it is “I” or in Spanish “yo”
Piensa en el relato. ¿Cuál va mejor en el espacio vacío? achieve3000 ¿Qué más hay debajo de toda esa arena?
The answer to the question is Sarcophagi
Si tenemos que llenar 4 cilindros de capacidad 72 24 56 y 120 galones respectivamente.
Answer: …
Explanation:
Quiero comprar in vestido azul pero no tengo mucho dinero¿1. (Lo/la
Answer:
Explanation:
no se cual es tu pregunta pero si lo escribes bien lo puedo responder.
cuántas estrellas tiene la bandera de estados unidos?
según el anuncio, ¿qué se puede afirmar acerca del malba?
Answer: it’s A
Explanation:
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book.
A rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not is the inflection of the verb that must agree in number and degree with its subject and complements.
What is verbal agreement?It corresponds to the grammatical rule that makes the verb need to be reflected according to the subject of the sentence, that is, changing its conjugation in a regular or irregular way so that the sentence maintains a logical and cohesive sense.
Therefore, grammatical rules, such as verb agreement, have the function of making a sentence have a meaning that can be understood objectively, according to the cultured norm of the language, with cohesion and coherence.
Find out more about subject-verb agreement on:
https://brainly.com/question/1416131
#SPJ1
Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(01. 07 HC)
Escucha el audio y escoge la opción correcta. Listen to the audio and choose the correct option.
с
0:10 10:10
Based on the information in the audio, what's another expression you can tell Carla about her hair?
El pelo rojo
El pelo castaño
El pelo rubio
El pelo verde
según el anuncio, ¿qué se puede afirmar acerca del malba?
Think about what it would be like to be an immigrant arriving in one of the countries of southern South America. Would you prefer the city life of Buenos Aires, Argentina, Montevideo, Uruguay, or Santiago, Chile? Or would the countryside of Paraguay be more appealing? Why?
Answer:
Argentina.
Explanation:
the landscape is extremely picturesque and varied. beautiful places such as icy glaciers and mountains, hot beaches, cold, clear oceans, cities and a nice community. one great reason is the amazing food. a country well known for it's beef, asado, burgers and chorizo, I think it would be a great country to visit
(my home country btw, I'm a little biased)
Can someone please please please help me with this? I am struggling so much.
To answer this puzzle, we must use the same rules as for sudoku, which means each word will appear only once in each line and column.
Line 1: fuerte, creativa, empática, confiable, trabajadora, un espíritu libre, aventurera, sensible, positiva.Line 2: un espíritu libre, trabajadora, positiva, fuerte, sensible, aventurera, confiable, empática, creativa.Line 3: sensible, confiable, aventurera, positiva, creativa, empática, un espíritu libre, fuerte, trabajadora.Line 4: confiable, empática, creativa, un espíritu libre, fuerte, trabajadora, sensible, positiva, aventurera.Line 5: positiva, fuerte, un espíritu libre, sensible, aventurera, creativa, trabajadora, confiable, empática.Line 6: aventurera, sensible, trabajadora, empática, positiva, confiable, fuerte, creativa, un espíritu libre.Line 7: creativa, un espíritu libre, fuerte, aventurera, confiable, positiva, empática, trabajadora, sensible.Line 8: trabajadora, aventurera, sensible, creativa, empática, fuerte, positiva, un espíritu libre, confiable.Line 9: empática, positiva, confiable, trabajadora, un espíritu libre, sensible, creativa, aventurera, fuerte.How to solve the puzzleThis type of puzzle is similar to sudoku. The only difference is that, instead of using the numbers 1 through 9, it uses nine words in Spanish. To solve the puzzle, we must look at the words that are already present in the table. Since each word can only appear once in each line and column, we can work through elimination.
By doing so, we were able to answer this activity. Above, we wrote the words in the sequence they appear in each line and column. Each word will go in one blank space. For example, the word "un espíritu libre" appears in column 1, line 2.
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https://brainly.com/question/7248473
#SPJ1
Narracion entre una cebolla llorona y un tomate miedoso
A continuación se presenta una narración entre una cebolla que llora y un tomate temeroso.
A Narracion entre una cebolla llorona y un tomate miedosoHabía una vez una cebolla llamada Llorona que siempre estaba triste. Ella se sentía sola en su campo, rodeada de vegetales y sin nadie con quien hablar. Un día, mientras lloraba en su campo, un tomate llamado Miedoso se acercó a ella.
"¿Por qué estás llorando?", preguntó Miedoso con curiosidad.
"Estoy sola y me siento inútil. Nadie quiere ser amigo de una cebolla", dijo Llorona con tristeza.
Miedoso se sintió compadecido de ella y decidió quedarse a su lado. "Yo seré tu amigo", dijo con una sonrisa.
A medida que pasaba el tiempo, Llorona y Miedoso se volvieron muy cercanos. Miedoso ayudó a Llorona a superar su soledad y a ver las cosas desde una perspectiva diferente. A su vez, Llorona ayudó a Miedoso a superar su miedo a ser recolectado y a ser comido.
Juntos, Llorona y Miedoso disfrutaron de los días calurosos del verano y se apoyaron mutuamente durante los días fríos del invierno. A pesar de ser diferentes, aprendieron que la amistad puede vencer cualquier barrera.
Finalmente, cuando llegó el momento de ser recolectados, Llorona y Miedoso no se sintieron tristes, sabían que habían vivido juntos una gran aventura y que siempre se recordarían mutuamente con cariño.
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https://brainly.com/question/12362782
#SPJ1
¿Qué término o frase podría usarse en vez de “increparme” (párrafo 10) sin que cambie el sentido de la oración?
Responses
cuestionarme
cuestionarme
pedirme permiso
pedirme permiso
levantarme
levantarme
alcanzarme
Answer:
I think " cuestionarme' is the best answer, but I don't really sure because I don't know the context.
:
READ AND REACT
1. Maraming pagbabago sa buhay ng ating mga ninuno lalo na sa mga bagay na may kinalaman sa kanilang paniniwala at pagpapahalaga
2. Ang mga pralye ay nagpaaresto ng mga pilipinong hindi sumusunod sa kanila. Ipiinatapon nila ang ilan sa malalayung lugar at ipitinawag ang mga itong mga filibuster sa pamahaalan
Compara las cosas que Angela extraña
de su pueblo con los motivos que da su
madre para no ir a vivir a la ciudad. ¿Qué indican acerca
del cambio que está experimentando
Angela?
(San Manuel Bueno, Mártir)
Las cosas que Ángela extraña de su gente con las razones dadas por su madre para no irse a vivir a la ciudad es que en la ciudad Ángela se sentía asfixiada, extrañaba el lago y las montañas de su tierra. El cambio cultural es una situación a la que se enfrenta Angela.
¿Cuál es la trama de "San Miguel Bueno, Mártir"?El libro escrito por Miguel Unamuno en 1931 es una novela que aborda temas como la religiosidad, como el dualismo entre fe y razón, llevando al lector a la reflexión filosófica sobre dichos temas, a través de la trama y los personajes.
Por lo tanto, el enfoque principal del libro es generar una reflexión existencial a través de la perspectiva de los personajes, temas emocionales y universales, como la fe, la razón, las emociones, etc.
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#SPJ1
Select the correct answer. A picture of corn. Which plant is shown in the image? A. café B. maíz C. caña de azúcar D. banano
URGENT:
Complete each sentence with the present progressive tense of the verb in parentheses.
En el parque, el señor López _______ _________ (leer) el periódico. Unos niños _____ _____ (jugar) con una pelota y su madre _______ _______ (hablar) por teléfono. Un hombre _______ _________ (vender) flores de muchos colores. Todos _______ __________ (hacer) mucho en el parque.
(the length of the blanks does not matter)
Answers in bold and underlined.
Answer: En el parque, el señor López está leyendo el periódico. Unos niños están jugando con una pelota y su madre está hablando por teléfono. Un hombre está vendiendo flores de muchos colores. Todos están haciendo mucho en el parque.
Translation: In the park, Mr. Lopez is reading the newspaper. Some children are playing with a ball and their mother is talking on the phone. A man is selling flowers of many colors. Everyone is doing a lot in the park.
HELP…ASAP…HURRY………..
Answer:
О usaba.
Explanation:
Velázquez casi siembre usaba en su paleta colores interesantes.
...
PLEASE HELPPPP
write the correct form of the present tense for each verb in parentheses.
Answer:
l can't see
Explanation:
but l can answer it because l know Spanish very we'll
Answer:
Explanation:
¿Te gusta la clase de literatura?A Carmen le preocupan sus notas de química.A veces el hermano menor de Patricia le mo_lesta especialmente cuando ella necesita estudiar.Me interesa aprender lenguas. Por eso estoy tomando clases de francés y español.