Answer:
A. nos
A nosotros nos encantan las películas de aventuras.
Answer: A.Nos
Explanation:
A nosotros Nos encantan las películas de aventura
Maite ______ de España, ¿verdad?
Lionel is known for his extraordinary soccer abilities. What would he most likely have played with when he was growing up?
Roughly, how many people lived in the Aztec capital when it was at the height of its culture?
Answer:
About 91,369 people lived in the Tenochititlan when it was at the height of its culture
plz give brainliest
Answer: b 100 thousand
Explanation: the city started out at 500. When it reached its peak it was at 100k
Ellos ____________________ a la escuela en la lluvia ayer. (ir)
Group of answer choices
Afuiron
Bfuieron
Cfueron
Dfuron
Help please :,) English and Spanish is not my first language but I have to do assignment
Answer:
1.escribe
2.ven
3.escribi
4.navegan
5.aprenden
6.busca
7.leen
Explanation:
Hope that helps :D
Answer:
1.escribe
2.ven
3.escribi
4.navegan
5.aprenden
6.busca
7.leen
Explanation:
11. Fundamentalmente, el texto trata sobre A) Cuál es el concepto actual de piromanía. B) Las consecuencias de un impulso irrefrenable. C) Cómo se origina el trastorno piromaníaco. D) La naturaleza del trastorno piromaníaco. E) Los alcances perniciosos de la piromanía. 12. En el tercer párrafo del texto, el sinónimo de la palabra PREVALENCIA es A) Intermitencia. B) Incidencia. C) Fluctuación. D) Predominancia. E) Ausencia. 13. Se infiere del texto que la piromanía es catalogada como patológica por el carácter ____________ que el sujeto afectado muestra en su conducta. A) Antisocial B) Provocativo C) Clandestino D) Tensional E) Ansioso 14. En las patologías mencionadas en el primer párrafo, el elemento común es la prevalencia _____________ sobre _____________. A) Del impulso – la responsabilidad B) De la conciencia – lo inconsciente C) De la seguridad – la compulsión D) Del bien – el mal E) De la salud – la enfermedad 15. Resulta incompatible con lo desarrollado en el texto pretender que el accionar del piromaníaco es: A) Catastrófico. B) Patológico. C) Inclasificable. D) Irreconocible. E) Inconsciente.
Answer:
d
Explanation:
choose the appropriate definite article for the following noun: _puertas
el
la
los
las
Answer:
Las
Explanation:
Las puertas se abren.
Answer: las
Explanation: it’s las because it’s puertAS, you want to keep the endings the same. had it been just puertA it would just be la. -fluent spanish speaker
Take notes while you listen to the audio. Then answer the following question.
¿Verdadero o Falso? Esta costumbre de quinceañera continúa siendo una tradición fuerte en
Latinoamérica.
C Verdadero
Falso
Answer: Falso
Explanation: Good luck! :D
Aunque tus argumentos fueron____, el resultado del litigio resultó____.
A) superficiales-profundo
B) falaces-favorable
C) profundos-exitoso
D) extensos-breve
Answer:
B) falaces-favorable
Explanation:
Aunque tus argumentos fueron falaces, el resultado del litigio resultó favorable.
How do you greet your teacher in the afternoon?
A. Mucho gusto.
B. Buenas noches.
C. Buenas tardes.
D. ¿Cómo estás?
Buenas tardes.
That means "good afternoon".
This country was home to the capital of the Inca Empire, who once dominated the entire coast of South America. Their flag contains a tree, a Vicuna (cousin of the llama) and a cornucopia full of gold coins.
Answer:
Peru
Explanation:
Answer:
Peru
Explanation:
The state of Peru's flag consists of the Peruvian coat of arms. It is slightly different than their national flag and flown in "buildings occupied by Powers of the State".
dos ejemplos de cada clase de sustantivo
Answer:
Two examples of each kind of noun.
Explanation:
Types of nouns: Concrete, proper, common, abstract, collective
Completa las oraciones con el imperfecto de los verbos indicados.
Answer:
¡(1)Era tan extraño! Súper Sandra (2)se encontraba en una escena completamente romántica y no (3)sabía qué decir.
Sandra (4)hacía todo lo que Santiago (5)sugería. La familia de Sandra ya no la (6)conocía; ¡(7)Estaba transformada!
Durante la cena, Santiago (8)hablaba de reunirse el próximo verano, pero Sandra solo (9)escuchaba su voz y no (10)oía sus palabras.
Translation:
It was so strange! Super Sandra was in a completely romantic scene and did not know what to say.
Sandra did everything Santiago suggested. Sandra's family no longer knew her; She was transformed!
During dinner, Santiago talked about meeting next summer, but Sandra only heard his voice and did not hear his words.
SpymoreComo mi interpretación de un mensaje afecta a las personas alrededor de mi?
Answer:
Sin lugar a dudas variables como el nivel de formación, la experiencia previa en el área, la situación personal y profesional y el estado de ánimo son “condiciones” que facilitan el filtro de la información y orientan la interpretación del significado a un determinado lugar según criterios que a menudo parecen difíciles de entender.
espero que eso te ayude :3
Cuáles son las ventajas y desventajas de vivir en los límites fronterizos
Answer:
Ventajas: viaje rápido y fácil de un estado a otro / de un país a otro
Desventajas: mucha seguridad, mucho tráfico
Explanation:
Advantages: fast and easy travel from state to state/country to country
Disadvantages: heavy security, lots of traffic
How do you say 10:45 am in spanish?
Answer:
diez cuarenta y cinco a.m.
Answer:
The right answer is, Son las once menos cuarto de la mañana.
Explanation:
Because in the digital clock the numbers before the colon indicate the hour and the ones after the points indicate the minutes, taking this into account the hour is identified on the clock.
the English translation of the above schedule is, "it's a quarter to eleven in the morning"
Buenos días! Me llamo Carlos Manuel Rivera y tengo trece años. Todos los días me despierto a las siete en punto de la mañana, pero me levanto a las siete y cinco de la mañana. Voy a la escuela a las siete y media de la mañana. Como en la escuela. A las cinco de la tarde, me arreglo y voy a la práctica de tenis los lunes y martes. Me ducho en la noche. Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph. Have Wake Practice Eat
can someone fill in the blanks for me Por
favor .
Answer:
For #12 its El enlace
Explanation:
Complete the chart with correct verb forms
Ella=She
Ik because I take spanish classes:
lolll
Answer:
There you go. It took me a bit because I had to have dual-tabs open so I could read the screenshot. Also, be careful, some have stem changes or z -> c changes.
Explanation:
Column 1
poder
comenzar
hacer
oír
jugar
repetir
Column 2
puedo
comienzo
hace
oye
juego
repito
Column 3
podemos
comenzamos
hacemos
oímos
jugamos
repetimos
Column 4
pueden
comiencen
hacen
oyen
juegan
repiten
Spanish Homework Finish the lines
Answer:
16)
1. Manana es martes
2. Manana es jueves
3. Manana es sabado
4. Manana es lunes
5.Manana es lunes
6. Manana es viernes
7. Manana es domingo
17)
1. miercoles 10
2. domingo 7
3. lunes 8
4. viernes 5
5. miercoles 3
6. jueves 4
7. sabado 8
hope it helps, please press the crown and give it a thanks!
Explanation:
Answer:
15)
1.The doctor
2.Richardo
3.Maria
4.Anna
Lenguaje, lengua y habla.
Identifica cuál de ellas aplica para cada aseveración.
a. Es el modo particular como cada hablante se expresa.
b. Es la manera común como habla un grupo de personas.
c. Es el método que utilizamos para comunicarnos.
d. Se expresa con gestos, visualmente y de forma acústica.
Answer:
D) Habla
A) Lenguaje
C) Lengua
Explanation:
The preterite (el pretérito) is one of two _________ tenses in Spanish.
El pretérito es uno de dos tiempos ________ en español.
•Pretérito Regular (-ar/-er/-ir) y (-car/-gar/-zar)
Answer:
The preterite (el pretérito) is one of two _past_ tenses in Spanish.
El pretérito es uno de dos tiempos _pasados_ en el español
Explanation:
Maria es ___________ de México. What goes in the blank? I can't figure it out.
Answer:
Originaria
Explanation:
María es originaria de México
Answer: ciudadana
Sentence: María es ciudadana de México.
Translation: Maria is a citizen of Mexico.
Explanation:
There are many ways to indicate a person's nationality. Citizenship is one of the most common ways to express it.
SpymoreII WRITE THE FOLLOWING NUMBERS IN SPANISH 1) 4 2) 6 3) 13 4) 18 5) 31 6) 64 7) 83 8) 99 9) 176 10) 692 III COMPLETE EACH SENTENCE WITH EITHER CIEN OR CIENTO. 1. SETENTA Y TREINTA SON 2. VIVO EN LA CALLE CUARENTA Y NUEVE. 3. ES UN PAIS DE MILLONES DE HABITANTES 4. HAY ASIENTOS PARA PERSONAS. 5. LEYERON PÁGINAS. 6. ESTE RELOJ VALE DÓLARES. 7. TENGO VEINTE DOLARES EN EL BOLSILLO. 8. HAY GORRAS EN CADA CAJA. 9. HAY OCHENTA Y TRES PÁGINAS EN EL LIBRO. 10. HAY MAESTROS EN ESTA ESCUELA.
Answer:
This is just the Answers for the II Section of your question, hope it helps
Explanation:
Part II: Write the numbers in Spanish
4 = cuatro 6 = seis 13 = trece 18 = dieciocho 31 = treinta y uno 64 = sesenta y cuatro 83 = ochenta y tres 99 = noventa y nueve 176 = ciento setenta y seis 692 = seiscientos noventa y doscuáles son las diferencias entre la energía renovable y no renovable
Answer: Explicación:
Se utilizan muchas fuentes de energía para producir electricidad. La energía se utiliza para hacer girar turbinas que utilizan la relación entre el magnetismo y el flujo de electrones para producir energía eléctrica. Las energías no renovables como el petróleo, el carbón y el gas natural se queman para calentar el agua que se utiliza para hacer girar las turbinas. Las fuentes renovables de madera, heno y rastrojo se queman para calentar el agua para hacer girar las turbinas.
La hidroelectricidad es un recurso renovable que utiliza la energía del agua que cae para hacer girar las turbinas. La energía solar levanta el agua evaporada que luego cae produciendo energía.
La energía solar también produce viento que se puede utilizar para hacer girar turbinas para producir electricidad. La energía solar también puede alimentar células eléctricas que producen electricidad directamente.
La energía térmica del sol produce madera renovable, energía solar, eólica e hidroeléctrica que se renuevan a diario.
write 5 sentences in spanish about what you and you're friends typically do during the week.
Answer:
1) solemos ir a jugar fútbol los fin de semana frecuente
2) nos gusta reunirnos y tomar un par de cervezas
3) salir al estadio y apoyar al equipo
4) después de la escuela solemos jugar videojuegos en casa
5) hacer tareas en grupo nos divierte mucho
Explanation:
Answer:
English: Hi friend! Want to come over to my house to watch a movie tonight? Want to go to the park with our dogs? I heard they put in a skateboard park! I need help with my math homework, can you help? I love smoothies!
Spanish:
¡Hola amigo! ¿Quieres venir a mi casa a ver una película esta noche? ¿Quieres ir al parque con nuestros perros? ¡Escuché que pusieron en un parque de patinetas! Necesito ayuda con mi tarea de matemáticas, ¿pueden ayudarme? ¡Amo los batidos!
Explanation:
Read and select the best answer. –¡Hola! Buenos días. ¿Qué tal? ¿Cómo te llamas? Yo me llamo José. –Buenos días. Yo me llamo Ana. Estoy muy bien, gracias. –Mucho gusto.
Answer:
Creo que la primera es la mejor respuesta
Explanation:
Cuál es el nombre que los judíos le dan a Dios??
Answer:
El tetragrama
Explanation:
Read Dolores' journal entry. Then use complete sentences to answer the questions about her day.
Hoy trabajé en la tienda de música. Es un trabajo muy divertido. Escuché los discos compactos de mis grupos
favoritos. Mi amiga Elena fue a la tienda para buscar audífonos pequeños pero no los encontró. Después fui con Pedro
a tomar un batido. A la hora de cerrar, pasé la aspiradora. Me gusta mi trabajo y quiero vender muchos discos
compactos.
¿Qué escuchó Dolores en la tienda?
Mark this and retum
Save and Exit
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Answer:
Dolores escucho los discos compactos de mis grupos
Answer:
Dolores has heard the CDs groups favorites.
The difference of two numbers is 4 and their product is 60. Find the numbers.
Answer: the two numbers will be ( 6 and 10 ) or ( -6 and -10 )
Explanation: