Write a list of expressions that you would use to greet a friend, ask about the friend's well-being, and say good-bye to him or her.

Answers

Answer 1

Answer:

Bonjour Monsieur (M.) good morning Sir / Mr. Smith

Bonjour Madame (Mme.) good afternoon Ma’am / Mrs. Smith

Bonsoir Mademoiselle (Mlle.) good evening Miss / Ms. Smith

Au revoir goodbye

Notice that last names are not used with greetings. Bonjour, bonsoir, and au revoir are

also commonly used with family and friends. Some expressions are appropriate for both

formal and informal situations.

Informal

Salut! Hi / bye

Salut Jean! Hi / bye Jean!

Ciao! Bye!

À demain! See you tomorrow!

Allez, au revoir So long!

À la prochaine! See you soon (next time)!

These expressions are quite informal and would not be appropriate to use with older

people whom you do not know very well. Ask the name of the other person:

Et vous? And you?(formal)

Et toi? “ (informal)

Comment vous∪appelez-vous? What’s your name (formal)

Comment t’appelles-tu? “ (informal)

To introduce yourself:

Je m’appelle My name is

Je suis de + city I’m from

Je viens de I’m from (literally, I come from. . .)

Note that the verb venir is an irregular verb but can be used like être for introductions.

Explanation:

Answer 2
Comment ca va? - how are you?
ca va bien - good
ca va mal - bad
comme ci comme ca - so so
...et toi? - and you?

Related Questions

Help please!!!!!!!!!!

Answers

Answer:

Four European countries where French is spoken is Belgium, France, Luxembourg, and Switzerland.

Explanation:

In Belgium, Dutch, and German are the other languages spoken there. In France, French is the main language, but around 3% of the people speak German. In Luxembourg, Luxembourgish, and German are spoken there, apart from French. Finally, in Switzerland,  the languages that are spoken there are Italian, German, and Romansh.

Hope this helps! :)

PLEASE ANSWER QUICK!
If you were sad what might be your response to: ça va. (Check all that apply.)
A) Je suis content(e)
B) Très mal
C) Ça va mal
D) Ça ne va pas

Answers

Answer:

B, C and D

Explanation:

Hello,

"ça va" means "How is it going?"

If you were sad, you could reply...

... B) Très mal, meaning "very bad"

...C) ça va mal meaning "it is bad."

...D) ca ne va pas meaning "it is not ok"

Hope this helps.

Do not hesitate if you need further explanation.

Thank you

Bonjour,

If you were sad what might be your response to:

-  ça va ? ("How is it going?")

Answer:

B = very bad

C = it is bad

Or D = it is not ok

Katie, Merci de bien vouloir fermer mon compte, puisque je suis un voyou qui ne respecte pas le code éthique

Answers

why do u want close your account ,bro ?

Answer:

Je suis très embrouiller?!

Explanation:

Es-tu bien?

Read the itinerary for a short trip to Louisiana and answer the questions in English.
VENEZ EN LOUISIANE!
SUGGESTIONS POUR UN COURT SÉJOUR
JOUR 1: Voyage en avion; arrivée à La Nouvelle-Orléans.
JOUR 2: Faites un tour du Vieux Carré à pied. Visitez le musée, le Presbytère, pour découvrir l’histoire de la ville. Dégustez des spécialités créoles chez Antoine, le restaurant le plus vieux de la ville.
JOUR 3: Partez tôt en car pour la route des plantations. Découvrez des styles d’architecture différents: le style classique du sud américain à Oak Alley et le style créole à Laura, par exemple. Passez la nuit à la plantation Nottoway.
JOUR 4: Allez à Lafayette. En route, faites une balade en bateau sur le bassin Atchafalaya. Passez la nuit chez un habitant cadien. Dînez chez Préjean pour découvrir le jambalaya, le gombo et l’étouffée. Allez danser au son de la musique cadienne chez Randol’s.
JOUR 5: Allez au musée du parc national Jean Lafitte pour voir le film sur le Grand Dérangement. Visitez le musée Vermillionville. Retournez à La Nouvelle-Orléans.
JOUR 6: Retour en France.
1. What are the four different types of transportation mentioned?
Enter Text

2. What are two of the three cultures tourists will learn about?
Enter Text

3. What can one discover at the Presbytère?
Enter Text

4. What is one type of architecture seen in the plantations?
Enter Text

5. What are two Cajun specialties?
Enter Text

Answers

Bonjour,

Answer:

1.Il va  à la Nouvelle-Orléans.

2. Il voyage avec son père, sa mère et son frère.

3. Ils font le voyage pour aller voir leur famille.

4. Vendredi soir ils iront écouter du jazz dans un petit café.

5.  Samedi ils iront se promener au bord du Mississipi.

Answer:

whatttttt

Explanation:

Question 1 Chapter 4
[female] Dis, Raphaël, quels sont tes projets pour le week-end prochain?
[male] Vendredi après-midi, je pars avec mon père, ma mère et mon frère à la Nouvelle-Orléans.
[female] Qu’est-ce que vous allez faire là-bas?
[male] Nous allons voir ma sœur. Elle habite avec son mari et son fils dans le Vieux Carré.
[female] Tu as un neveu?
[male] Oui. Il est encore tout petit. Il a trois mois et mes parents vont le voir très souvent.
[female] Tu as l’intention de sortir?
[male] Oui, bien sûr! Vendredi soir, nous allons écouter du jazz dans un petit café sympa du quartier.
[female] Et samedi?
[male] On va se promener au bord du Mississipi. Il y a un très beau parc le long du fleuve. Et après, on va aller prendre un café et manger de délicieux beignets avant de repartir pour Houston.
[female] Quel week-end sympa! La vie est belle!

1. Where is Raphaël going for the weekend?
Enter Text

2. Who is he traveling with?
Enter Text

3. Why are they making the trip?
Enter Text

4. What are their plans for Friday night?
Enter Text

5. What is one of the things they will do on Saturday?
Enter Text

Answers

Bonjour,

Answer:

1.Il va  à la Nouvelle-Orléans.

2. Il voyage avec son père, sa mère et son frère.

3. Ils font le voyage pour aller voir leur famille.

4. Vendredi soir ils iront écouter du jazz dans un petit café.

5.  Samedi ils iront se promener au bord du Mississipi.

How do fries, a fast-food restaurant salad, and a baked potato compare to each other?

Answers

Answer:

there all gas

Explanation:

Hey !

Answer:

The potato has much less fat than the fries have.

Explanation:

Potato is healthier than salad and salad is more healthier than French fries.

Need help understanding this questions?

Answers

Explanation:

Write about 2 family members, and give details about them or just try describing them (what they look/act like).

Decide if the following statement is grammatically correct or incorrect

Mom frète , c’est le meilleur!

Answers

Answer:

Explanation:

Hello,

No, it is not.

The following is correct :

Mom frère , c’est le meilleur!

frère means brother

frète does not mean anything

Hope this helps.

Do not hesitate if you need further explanation.

Thank you

No, it’s not.

It would be mon frère, c’est le meilleur

Frère means brother

Which pronoun would you use when speaking to a classmate?

•tu
•vous

Answers

** Tu since it’s informal
You’d only use vous if talking formally to an older person or if addressing someone professional hope that helps :)

Answer:

Tu

Explanation:

Tu is a pronoun used in informal situations. For example, when speaking to a relative, colleague, or classmate.

Vous should be used in situations that are more formal. An example would be a conversation with a professor, superior, or someone you are not familiar with.

This questions presents a conversation with a classmate. Therefore, the best pronoun choice would be tu.

What is the first thing travelers usually do after arriving at an airport to catch a plane?
A.
aller s’enregistrer
B.
s’embarquer dans l’avion
C.
passer le contrôle de sécurité
D.
aller à la livraison des baggages

Answers

B is the correct answer
B is the answer hope it helps

French
1. FILL in the blanks with the correct demonstrative adjective (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say: THAT
______chien _______________n'est pas sympa.

2. FILL in the blanks with the correct demonstrative adjectives (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say: THIS
_________fille _____________aime travailler.

3.FILL in the blanks with the correct demonstrative adjective (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say:
THOSE
__________stylos _____________sont noirs.

4. FILL in the blanks with the correct demonstrative adjective (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say:
THAT

______ chien ____________n'est pas sympa.

Answers

Bonjour,

Answer:

1.

Ce chien n'est pas sympa.

2.

Cette fille aime travailler.

3.

Ces stylos sont noirs.

4.

Ce chien n'est pas sympa.

Answer:

Explanation:

bonjour,

__Ce ____chien _______________n'est pas sympa.

2. FILL in the blanks with the correct demonstrative adjectives (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say: THIS

____Cette _____fille _____________aime travailler.

3.FILL in the blanks with the correct demonstrative adjective (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say:

THOSE

_____Ces _____stylos _____________sont noirs.

4. FILL in the blanks with the correct demonstrative adjective (Ce, Cette, Cet, or Ces ) to say:

THAT

__Ce ____ chien ____________n'est pas sympa.

Are these conjugated correctly? (passe compose)


Joe-Bob ne va jamais souvent chez le dentiste (ne.jamais)

Marie n'aime pas du tout beaucoup le rap.

Le policier ne regarde personne.

Monsieur Smith ne esta déjà pas encore venu à PARIS

Je ne chante plus

And how do you conjugate this: Le repas? C'était bon et j'ai tout mange. (ne...pas/ne..rien)

Answers

Answer:

Jene plus

Explanation:

Write essay on ton professeur​

Answers

Bonjour,

Answer:

Mon professeur de français est celui que je préfère.

Il est grand, toujours bien habillé et porte des lunettes.

C'est un professeur très gentil. Il explique très bien les leçons,

il est très patient avec ses élèves, il ne s'énerve jamais.

Il parle très bien le français et nous apprend beaucoup sur cette belle langue.

Fill in the blank with the appropriate word from below. ll porte une veste _____

A. Vert
B. Verts
C. Verte
D. Vertes

Answers

Vertes

Hope this helped ♥︎

Bonjour,

Il porte une veste "verte".

C. verte

Explication :

une veste = féminin/singulier

"verte" = féminin/singulier

-----------------------------------------------------------------

A. vert = masculin/singulier (exemple = un pull vert)

B. verts = masculin/pluriel ( exemple :  des pulls verts)

D. vertes = féminin/pluriel (exemple : des vestes vertes)

Write the following dates out in words.
EXEMPLE
4/9/1682: la fondation de la Louisiane par les Français
le quatre septembre mil(le) six cent quatre-vingt-deux/ le quatre septembre seize cent quatre-vingt-deux
1. 1/10/1800: l’Espagne cède (cedes) la Louisiane à la France

enter answer

2. 10/3/1804: la «Grande Louisiane» devient (becomes) américaine

enter answer

3. 23/7/1864: l’abolition de l’esclavage (slavery) en Louisiane

enter answer

4. 2/5/1979: Ernest Morial, d’origine créole-africaine, devient maire (becomes mayor) de La Nouvelle-Orléans

enter answer

5. 29/8/2005: l’ouragan Katrina arrive à La Nouvelle-Orléans

enter answer

Answers

Bonjour,

4/9/1682: la fondation de la Louisiane par les Français

le quatre septembre mille six cent quatre-vingt-deux

1. 1/10/1800: l’Espagne cède (cedes) la Louisiane à la France

Le premier octobre mille huit cents

2. 10/3/1804: la «Grande Louisiane» devient (becomes) américaine

Le dix mars mille huit cent quatre

3. 23/7/1864: l’abolition de l’esclavage (slavery) en Louisiane

Le vingt-trois juillet mille huit cent soixante quatre

4. 2/5/1979: Ernest Morial, d’origine créole-africaine, devient maire (becomes mayor) de La Nouvelle-Orléans

Le deux mai mille neuf cent soixante-dix- neuf

5. 29/8/2005: l’ouragan Katrina arrive à La Nouvelle-Orléans

Le vingt neuf août deux mille cinq

Bonjour,

1. Le premier octobre mille huit cents.

2. Le dix mars mille huit cent quatre

3. Le vingt-trois juillet mille huit cent soixante quatre

4. Le deux mai mille neuf cent soixante-dix-neuf

5. Le vingt neuf août deux mille cinq.

Which word correctly completes this sentence?
_____ robe est belle.
А Се
B. Cette
C. Celle
D. Cet

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Cette robe est belle.

Féminin singulier

B. Cette
Singular feminine

Nous finions nos devoirs correct sentence or not

Answers

Answer:

Oui

Explanation:

It means : we finished our home work

Answer:

not

Explanation:

Nous finissions nos devoirs

finissions = imparfait :

je finissais

tu finissais

il finissait

nous finissions

vous finissiez

ils finissaient

Vous venez Vous écrivez un message à un(e) ami(e) français(e) pour décrire votre ville (monuments, activités, spécialités, …. Vous dites ce que vous aimez dans votre ville.

Answers

Answer:

Hi! so the question states that you should write a letter to your friend about your city. Unfortunately I do not know where you live, but I will try my best to make an answer that you can use for any city!

I live in _insert city name_. - J'habite à _votre ville_.

My city is large, and beautiful. - Ma ville est grande et belle.

There are many large buildings. - Il y a beaucoup de grands bâtiments.

There is a luna park near my house. - Il y a un parc luna près de chez moi

There is a library near my house. We can get books there. - Il y a une bibliothèque près de chez moi. On peut y aller chercher des livres.

There is a park near my house. We can take a walk in the park. - Il y a un parc près de chez moi. Nous pouvons nous promener dans le parc.

In my city, there are many monuments we can visit. - Dans ma ville, il y a beaucoup de monuments que nous pouvons visiter.

if you want, you may also say:

In my city, there are many monuments such as _insert monument name_. - Dans ma ville, il y a beaucoup de monuments tels que _.

In the city center there is great pizza! - Dans le centre-ville, il y a une excellente pizza!

or if you have any specialties in your country, you may say the dish name like this:

In the city center, there is an amazing dish called _. - Dans le centre-ville, il y a un plat traditionnel étonnant appelé _.

Hopefully I gave you enough choices for your answer :)

have a great day!

Can anyone help with my hw?

Answers

Bonjour,


1. Claudette a une classe de français maintenant.

2. Nous avons une classe d’éducation physique à une heure.

3. Elles ont une classe d’anglais à neuf heures.

4. Les élèves ont une classe de musique.

5. J’ai une classe d’histoire à onze heures.

6. Est-ce que tu as une classe de géographie aujourd’hui ?

7. Mes amis ont une classe……

8. Paul a une classe de maths…..

9. Est-ce que vous avez une classe….

10. Qui a une classe….

11. Éric et Simon ont une classe…..

12. Vous avez une classe…..

13. Elle a une classe….

14. Ses copains ont la récré…..

15. Nous avons le déjeuner…..


Have a good day !!! ;-)

Bonjour,

Answer:

1. Claudette a une classe de français maintenant.

(Claudette = elle)

2. Nous avons une classe d’éducation physique à une heure.

3. Elles ont une classe d’anglais à neuf heures.

4. Les élèves ont une classe de musique.

(les élèves = ils)

5. J’ai une classe d’histoire à onze heures.

6. Est-ce que tu as une classe de géographie aujourd’hui ?

7. Mes amis ont une classe de sciences à deux heures et demie.

(mes amis = ils)

8. Paul a une classe de maths à dix heures.

(Paul = il)

9. Est-ce que vous avez une classe d'arts plastiques ?

10. Qui a une classe de drame ?

11. Éric et Simon ont une classe de musique à onze heures et demie.

(Eric et Simon = ils)

12. Vous avez une classe de mathématiques ?

13. Elle a une classe d'informatique à neuf heures.

14. Ses copains ont la récré à dix heures et demie.

(ses copains = ils)

15. Nous avons le déjeuner à midi.

Explanation:

Verbe "avoir" au présent :

j'ai

tu as

il,elle, on a

nous avons

vous avez

ils,elles ont

Review material in this lesson as needed and when you are ready, translate any ten of the following sixteen sentences into
French
1. Doesn't she cry a lot?
2. Not in the tower.
3. No, the princess isn't crying.
4. The king and the queen knew.
5. The princess used to sing.
6. He sang and she cried.
7. Were the king and queen crying?
8. She plays worse than the cat sings.
9. She plays well...more or less well
10. Don't they sing well?
11. Does he cry more than the dog?
12 Did the queen cry?
13. She knows and the dukes know.
14. The kings were in the tower.
15. Do the king and the princess sing?
16. Did the prince and the king sing better?​

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

1. Doesn't she cry a lot?

   Ne pleure-t-elle pas beaucoup?

2. Not in the tower.

   pas dans la tour

3. No, the princess isn't crying.

   Non, la princesse n'est pas en train de pleurer.

4. The king and the queen knew.

   Le roi et la reine le savaient.

5. The princess used to sing.

   La princesse avait l'habitude de chanter.

6. He sang and she cried.

   Il chantait and elle pleurait.

7. Were the king and queen crying?

   Est-ce que le roi et la reine pleuraient?

8. She plays worse than the cat sings.

   Elle joue pire que les chats chantent.

9. She plays well...more or less well

   Elle joue bien... plus ou moins bien.

10. Don't they sing well?

    Est-ce qu'ils jouent bien?

11. Does he cry more than the dog?

   Est-ce qu'il pleure plus que le chien?

12 Did the queen cry?

   Est-ce que la reine a pleuré?

13. She knows and the dukes know.

   Elle sait et les Ducs savent.

14. The kings were in the tower.

   Les rois étaient dans la tour.

15. Do the king and the princess sing?

   Est-ce que le roi et la princesse chantent?

16. Did the prince and the king sing better?​

   Est-ce que le prince et le roi chantaient mieux?

Hope this helps.

Do not hesitate if you need further explanation.

Thank you

The translation from English to French will be:

1. Doesn't she cry a lot?

Ne pleure t-elle pas beaucoup?

2. Not in the tower.

Pas dans la tour

What is translation?

It should be noted that translation simply means changing the form of a language to another form.

3. No, the princess isn't crying.

Non, la princesse n'est pas en train de pleurer.

4. The king and the queen knew.

Le roi et la reine le savaient.

5. The princess used to sing.

La princesse avait l'habitude de chanter.

6. He sang and she cried.

l chantait and elle pleurait.

7. Were the king and queen crying?

Est-ce que le roi et la reine pleuraient?

8. She plays worse than the cat sings.

Elle joue pire que les cha chantent.

9. She plays well more or less well

Elle joue bien... plus ou moins bien.

10. Don't they sing well?

Est-ce qu'ils jouent bien?

11. Does he cry more than the dog?

Est-ce qu'il pleure plus que le chien?

12 Did the queen cry?

Est-ce que la reine a pleuré?

13. She knows.

Elle sait et les Ducs savent.

14. The kings were in the tower.

Les rois étaient dans la tour.

15. Do the king and the princess sing?

Est-ce que le roi et la princesse chantent?

16. Did the prince and the king sing better?

Est-ce que le prince et le roi chantaient mieux?

Learn more about translation on:

https://brainly.com/question/1574635

#SPJ2

~mettez au singulier~ {Mes amis préférent jouer au football} {Ser cahiers sont blancs} {Les oiseaux volent avec leurs ailes} {les femmes portent de beaux bijoux}
{Les journaux sont sous les livres}​

Answers

Bonjour,

Mon ami préfére jouer au football .

Son  cahier est  blanc.

L' oiseau vole avec ses  ailes .

La femme porte un beau bijou.

Le journal  est  sous le livre.

Select the correct answer.
Which phrase best completes the second sentence?

C’est ma première visite en Afrique. ______________ faire des safaris.
A.
Je dois
B.
Il est obligatoire de
C.
Je voudrais bien
D.
Il est nécessaire de

Answers

It’s c please give me brainliest

Match each item to its description by selecting an object from each group. Not all the items will be used.

Answers

Bonjour,

Answer:

1 : Les cadiens

2: Les créoles

3: Le zydeco

4:  Lafayette

5: La Nouvelle Orléans

How to say “sensible” in French like if I was saying that I’m sensible/sensitive

Answers

Answer:

Sensible

Explanation:

Same way as english, sensible

Which term refers to the transition period between connecting flights?
A.
l’escale
B.
la livraison des baggages
C.
l’enregistrement
D.
le contrôle de sécurité

Answers

Answer:

A.  l'escale

Explanation:

It means layover

Bonjour,

Answer:

Which term refers to the transition period between connecting flights?

A.

l’escale

Can somebody translate this (correct) to French: - I am looking for a tutor or I want to tutor in French - This group is intended for anyone who wants to give or receive tutoring in the Ireland. This group only serves for the first contact between students, pupils and their parents for every educational level. Also for every other subject that has to do with tutoring. Enter your REGION in capital letters, followed by your TARGET GROUP and the additional INFO. The price is mutually negotiable and depends on various factors such as subject, age, distance, etc. - New! Are you looking for a tutor or do you want to tutor in French? Join the group below!

Answers

Translation: Je recherche un tuteur ou je veux tuteur en français - Ce groupe est destiné à toute personne qui souhaite donner ou recevoir un tutorat en Irlande. Ce groupe sert uniquement au premier contact entre les élèves, les élèves et leurs parents pour tous les niveaux d'enseignement. Aussi pour tout autre sujet lié au tutorat. Entrez votre RÉGION en majuscules, suivi de votre GROUPE CIBLE et des INFO supplémentaires. Le prix est mutuellement négociable et dépend de divers facteurs tels que le sujet, l'âge, la distance, etc. - Nouveau! Vous recherchez un tuteur ou souhaitez-vous enseigner en français? Rejoignez le groupe ci-dessous!
Je recherche un tuteur ou je souhaite tuteur en français: - Ce groupe est destiné à toute personne souhaitant donner ou recevoir un tutorat en Irlande. Ce groupe sert uniquement au premier contact entre les élèves, les élèves et leurs parents pour tous les niveaux d'enseignement. Aussi pour tout autre sujet lié au tutorat. Entrez votre RÉGION en majuscules, suivi de votre GROUPE CIBLE et des INFO supplémentaires. Le prix est mutuellement négociable et dépend de divers facteurs tels que le sujet, l'âge, la distance, etc. - Nouveau! Vous recherchez un tuteur ou souhaitez-vous enseigner en français? Rejoignez le groupe ci-dessous!

le, la, les, l' mean____in French.
A/An
The
Some
Nothing

Answers

Bonjour,

Answer:

THE =  'le/la'/les/l'

----------------------------------------------------

A/AN  = 'un/une'

a book = un livre

an apple =une pomme

Answer:

A/AN= UN/ UNE

the= le , la , les

some= certains

nothing= rien

Explanation:

A friend wants to know your plans. Answer each of her questions with a complete sentence using the futur immédiat.

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

J'irai faire une randonnée en montagne.

Samedi soir , nous irons à l'anniversaire de Katy.

Dimanche matin, je ferai  la grasse matinée.

Bonjour,

Answer:

1. Ce week-end, j'irai faire du skate avec mon amie.

2. Samedi soir ,nous irons passer la soirée de samedi en boîte de nuit.

3. Moi, dimanche matin, je ferai du yoga.

Julie au cinema tous les week-ends.

Answers

Answer:

Explanation:

Julie va au cinéma tous les week-ends.

Cheers.

Answer:

julie VA au cinéma tous les week-ends

julie = elle  

va = aller au présent simple

---------------------------------------

aller présent simple :

je vais

tu vas

il/elle va

nous allons

vous allez

ils/elles vont

Chris is a web designer and is bilingual in French. he was hired for this position because a large portion of the companies work is done in Africa where French is spoken. for which other career is being proficient in a second language an asset?

Answers

Hey,

For which other career is being proficient in a second language an asset?

Host at a theme park

Or :

Touristic guide

Answer:

Hello,

for which other career is being proficient in a second language an asset?

Tourism ( hotels, restaurants, theme parks…. )

If you are a spy  ( Intelligence Operative )

a diplomat ( Ambassador, foreign service officer... )

International sales manager

flight attendants

journalist ( foreign correspondent… )

interpret / traductor ...

These are only some examples. There are much more fields where speaking a second language is an asset.

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Expand the following using the Binomial Theorem and Pascals triangle. Show your work. (x + 2)6 (x 4)4 (2x + 3)5 (2x 3y)4 In the expansion of (3a + 4b)8, which of the following are possible variable terms? Explain your reasoning. a2b3; a5b3; ab8; b8; a4b4; a8; ab7; a6b5 PLEASE ANSWER!!!!!!Which of the following is true? a) |4| < 3 b) |4| < |3| c) |3| < 4 | d) 3| < |4| Which of the following correctly lists functions oproteins?transporting substances, creating proteins,and fighting diseasebeing the blueprints for life and the bases ofheredityproviding structure, regulating cell processesand creating movementO sending messages, providing structure, acreating proteins Assume that the CEO of a company gave you the project charter specifying your authority, among others to work on an initiative providing health services to the community in a certain neighborhood. Before the company embarked on the project, the team analyzed the health sector development program of the country and read through laws the country enacted regarding the health sector. It also did a market survey to solicit information as to who does what. From the analysis, it learned that several companies where engaged in the provision of solar energy. As it did not want to be engaged in providing the same service that others were offering, it started developing solar powered mobile clinic. With an initial outlay of birr 5 Million, the project would last for 7 years. Since the whole work was too huge to consider all at once, the project manager and the team decomposed the project into manageable compartments and then to activities. It also developed schedule, set standards, and anticipated possible bottlenecks along the way. From the analysis it made, it found out that there would be a 20% chance that medical supplies would be delivered late costing the company ETB 350,000. There would also be a 40% chance that the company would save ETB 175,000 in time as it would build the component using already existing templates instead of starting from scratch. Finally, the team would like to make sure that the work would satisfy all of the requirements so that it would get the acceptance of the clients. 1. Characterize a project based on the above narration and distinguish the project manager from an operations manager? 2. What is the Expected Monetary Value for the two possibilities? What would you suggest as a solution to respond to risks? 3. Mention and elaborate the input the company used to develop products using templates already existing instead of starting from the scratch. 4. What are the areas of expertise indicated in the story? 5. If you were to produce documents thereby convince stakeholders to buy in the project idea, what would you do for a successful initiation? 6. Discuss the processes, process groups and knowledge areas narrated in the story. As resident of the United States, what advantages do you have by living in a developed economy, like the United States, that kids in developing or underdeveloped economies, like Sierra Leone, do not? What challenges do they face that you may not have to face?PLEASE ANSWER IN COMPLETE SENTENCES. Van der Waals forces hold molecules together by: A. moving electrons from one molecule to another. B. attracting a lone pair of electrons to the positive charge of a hydrogen. C. inducing temporary dipoles that attract each other. D. sharing electrons between atoms. 15 points PLEASE ANSWER Explain what a limiting reactant is and describe the process to determine the limiting reactant in the example listed below: Given 3.4 grams of x compound with a molar mass of 85 g and 4.2 grams of y compound with a molar mass of 48 g How much of compound xy can be generated 2x + y2 = 2xy Elba Cordera has brought her daughter Maria in for a well-baby visit. Maria is 9 months old and isjust starting to crawl. Mrs. Cordera is taking precautions to baby-proof her house to protect Mariafrom accidents. What would you tell her to whether a cleaning product is poisonous? Where in amedical office would you find that information and what would allow you to know that the chemicalis poisonous? Which one of the following are tools that company managers can use to promote operating excellence in performing value chain activities? a. Benchmarking, cost effciency optimization, and value chain performance optimazation programs b. Six signma programs, value chain performance optimazation programs, and best practice innovation programs c. Total quality management, cost optimization, and value chain efficient programs d. Business process reengineering, best practice standardization programs, and six sigma e. adoption of best practices, TQM, and business process reengineering What expression do you use when you answer someone who asked for your name? (1 point) Which section of a journal article will concisely describe the research problem, the sample, the method, and the findings Simplify the expression 2x(4 + x - 9 + 3x)A. 8x - 10B. -2xC. -10xD. 8x - 10E. 8x - 10x The citizens of a certain community were asked to choose their favorite pet. The pie chart below shows the distribution of the citizens' answers. If there are 140,000 citizens in the community, how many chose Fish or Cats? classify what type of number is 8/2 Scanlon Corporation has estimated its activity for April as follows: Sales: $900,000 Gross profit (based on sales): 30% Increase in accounts receivable during month: 15,000 Increase in finished goods inventory during month: 25,000 Total selling and administrative costs: 80,000 Depreciation included in selling and administrative costs: 15,000 Scanlon has no raw material or work in process inventory at the beginning or end of April. On the basis of the above, what are estimated cash disbursements for April The perimeter of a rectangular garden is 43.8 feet. It's length is 12.4t . What is it's width ? sub-multiples that mass *If someone says v-u=0 ,what does it mean. *What is the relation among mometum,mass and velocity. *A moving bus a little distance forward even when breaks are applied on it which Newton's laws work here? *Under what conditions acceleration of a moving object will be zero? 1 +32-10 divided by 2