Bonjour,
Je viens de....travailler, écrire, dessiner..
Replissez les points par des mots de la famille de l'adjectif "humain".
1) Nous avons fait tout ce qui était .....possible pour l'aider.
2) De nombreuses organisations ...... luttent pour un monde meilleur.
3) Ce que vous avez fait pour cet homme en difficulté est un geste d'......
4) Durant sa détention il a été soumis à un traitement......
5)Grâce à un effort......il a réussi à surmonter cet obstacle.
6)Le dicton latin << Errare humanum est>> veut dire que l'erreur est.....
Bonjour,
1) Nous avons fait tout ce qui était ..humainement...possible pour l'aider.
2) De nombreuses organisations ..humanitaires .... luttent pour un monde meilleur.
3) Ce que vous avez fait pour cet homme en difficulté est un geste d'..humanité ...
4) Durant sa détention il a été soumis à un traitement..inhumain ...
5)Grâce à un effort.surhumain ....il a réussi à surmonter cet obstacle.
6)Le dicton latin << Errare humanum est>> veut dire que l'erreur est.humaine.....
Les poules
Which verb correctly completes the sentence
Answer:
les poules glousser
Explanation:
Complétez la phrase avec la bonne conjugaison du verbe à l'imparfait.
Quand les Smith sont arrivés au Québec, il
fairais froid
faisais froid
faisait froid
fairait froid
Choisissez le bon verbe conjugué à l'imparfait.
Dans la rue, ils se _____ en carriole.
marchaient
peignaient
faisaient
promenaient
Bonjour,
Answer:
Dans la rue, ils se promenaient en carriole.
Verbe "se promener" au présent :
je me promène
tu te promènes
il, elle, on se promène
nous nous promenons
vous vous promenez
ils, elles se promènent
A person from Quebec is travelling in France. When someone bumps into him, he says, "C'est correct" to mean, "It's okay." However, the French person is confused. Why?
The French do not normally talk to strangers.
The French use the expression Ça va rather than C'est correct.
The phrase C'est is only used in Canada.
The words C'est and correct do not appear in standard French.
Bonjour,
The French use the expression "Ça va!" rather than "C'est correct!"
Answer:
B
Explanation:
The French use the expression Ça va rather than C'est correct.
I'm French trust me
4 Voici trois phrases déclaratives : Les spectateurs étaient nombreux. Elle vous écrira.
Pierre se repose.
Transformez-les en phrases interrogatives, dans les trois niveaux de langue.
niveau soutenu
niveau courant
niveau familier
Answer:
1: familier : ya beaucoup de spectateurs ?
modéré : les spectateurs était t'ils nombreux ?
soutenue :es que les spectateurs étaient nombreux ?
2:familier : elle te cause ?
modéré : vous vous parlez ?
soutenue : es que cette fille vous écrit ?
3: famillier :pierre tu te repose ?
modéré :Pierre est tu reposer ?
soutenue : es que Pierre est reposer ?
Explanation:
je sais pas si c est totalement ça mais voilà tu peux peut être modifier des choses
Bonjour,
Les spectateurs étaient nombreux.
Les spectateurs étaient venus en foule.
Il y avait beaucoup de spectateurs.
Les gogos étaient nombreux
Elle vous écrira.
Vous recevrez une missive.
Elle vous enverra une lettre.
Elle vous enverra une bafouille.
Pierre se repose.
Pierre fait une méridienne.
Pierre fait une sieste
Pierre roupille.
How do you say thank you in French?
Answer:
Merci
Explanation:
Thank you in French is Merci.
it’s Lexi .,.
vous de la chance! as avonez avont avez
fill in
Bonjour,
Vous avez de la chance!
J'ai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Ils ont
PLEASE HELP!!!!!! Les pronoms objets: Answer the following questions in the affirmative using the appropriate object pronouns. Compose complete sentences.
11. Tu appelles la dépanneuse?
12. Vous nous téléphonez demain?
13. Vous pouvez réparer la voiture plus tard?
14. Tu veux que je change la roue? (use the imperative form)
Answer:
Bonjour,
Answer:
11. Tu appelles la dépanneuse?
Non, je ne l’appelle pas.
13. Vous pouvez réparer la voiture plus tard?
Non, nous ne pouvons pas la réparer plus tard.
14. Tu veux que je change la roue? (use the imperative form)
Ne la change pas !
Explanation:
Bonjour,
Tu l'appelles?
Téléphonez nous demain!
Vous pouvez la réparer plus tard?
Change la!
Jack says, "Oh non ! Un mur de maïs !" What is "mais"?
bricks
maze
corn
rock
Answer: Mais is french for "Corn"
Answer:
corn
Explanation:
The whole sentence translates to "Oh no! A wall of corn!" or "Oh no! A corn wall!" Therefore, "mais" means corn.
There are five strange details underlined in this passage about Charles’ trip to a travel agency. Correct them by writing the correct word.
Answer:
Bro it wont let me open the pic.
Explanation:
Un grand bonjour de l'oasis de Chinguetti on
je passe des moments incroyables! Je rencontre
souvent les nomades mauritaniens dans cette
oasis. Je leur montrerai mes photos pendant mon
prochain séjour
ici. Des guides locaux m'ont fait
visiter l'oasis hier. En ce moment, c'est la grande fete des dattes. Tout le monde les cueille et on
m'a offert des pâtisseries délicieuses faites avec
ces dattes. Les gens chez qui je suis m'ont donné leurs recettes.
Quand je partirai, je dirai à mes nouveaux amis
que j'ai beaucoup apprécié mon séjour. J'espère
Dans cette question nous allons identifier les verbes des phrases du voyage au l'oasis de Chinguetti
Un grand bonjour de l'oasis de Chinguetti Je passe des moments incroyables! Je rencontre souvent les nomades mauritaniens dans cette oasis. Je leur montrerai mes photos pendant mon prochain séjour ici. Des guides locaux m'ont fait visiter l'oasis hier. En ce moment, c'est la grande fete des dattes. Tout le monde les cueille et on m'a offert des pâtisseries délicieuses faites avec ces dattes. Les gens chez qui je suis m'ont donné leurs recettes.Quand je partirai, je dirai à mes nouveaux amis que j'ai beaucoup apprécié mon séjour. J'espère
To learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
Bonjour french speakers!
I am having a hard time using the word "eventually" in a sentence/ On the online dictionary it is saying finalement (finally) or eventualement(indirect thing) which does not make any sense.
I want to use "eventually" in this sentence;
(Eventually). ils sont en relation.
If you know the word, that would be great!
Merci, Brainly user
Explanation:
i eventually got the promotion
in French, it is
j'ai finalement eu la promotion.
if this helped pls give brainliest
Dialogue de chaperon rouge
Monique - riche, sympathique
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Monique est riche et sympathique.
5 Réécrivez les phrases interrogatives en niveau soutenu.
1. Tu es d'accord?
2. Nadia a oublié son sac de sport?
3. À qui tu as téléphone? →
4. Pourquoi Alix m'a raconté cette histoire?
ve
Bonjour,
1)
Es-tu d'accord?
2)
Nadia a-t-elle oublié son sac de sport?
3)
À qui as-tu téléphoné?
4)
Pourquoi Alix m'a -t-elle raconté cette histoire?
What is Claude allergic to Injections.
Animals hair
animals breath
Answer:
He is allergic to animals hair.
Explanation:
(This is note a french question)
PLEASE HELP! NEED THIS DONE ASAP
Describe a French dish (a main course, a dessert, or a typical street food) and what you like or don’t like about it. Describe the main flavors and some of the main ingredients used. Discuss how that French dish compares to a similar dish from your country. For example, compare a French dessert with a dessert from your country.
Further your participation in the discussion by asking questions about the descriptions of dishes that others post, answering questions, and offering opinions.
Please answer in French.
Answer:
Mon plat français préféré s'appelle un soufflé aux épinards. J'aime le goût du fromage et des épinards ensemble, et je n'aime pas que ce soit un peu trop ringard parfois
Explanation:
there you go
Answer:
Je ne suis pas fan de la Soupe à l'oignon parce que je n'aime pas le fromage, sauf sur la pizza. Il s'agit d'une soupe traditionnelle française à base d'oignons et de bouillon de bœuf, généralement servie avec des croûtons et du fromage fondu sur le dessus.
Explanation:
Im not a fan of Soupe à l'oignon because I dont like cheese other than on pizza. This is a traditional French soup made of onions and beef stock, usually served with croutons and melted cheese on top
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s) below. Note any hints in parentheses.
Answer:
Bonjour!
2. Nous allons aux États-Unis.
3. Travaillez bien!
4. Carine? Oui, elle est très intelligente.
5. How do you say "I'm going to go to Paris" in French?
- Je vais aller à Paris.
6. Quel temps fait-il?
7. Nous avons fait du tennis hier.
8. How do you saz "She just left" in French?
- Elle vient de partir.
9. Pourquoi vas-tu à la librairie?
10. Parce que je veux acheter un livre en français.
Choisis le pronom qui pourra remplacer la partie soulignée.
J'ai pensé aux problèmes de mon amie.
en
les
y
leur
Complétez la phrase avec la bonne conjugaison du verbe à l'imparfait.
Isabelle _____ un pull, des gants et une écharpe.
portaient
portait
portent
portais
Don’t translate put in the correct order but in French
put /jeans/blue/je/un/go/cinema/to/for
I need 1 and 2
Bonsoir,
Je mets
vous mettez
Ils ne mettent
tu mets
Nous mettons
Nous mettons ces sandales - ci.
Je mets un jean bleu pour aller au cinéma.
David et André mettent toujours un pull rouge.
Quel costume est-ce que tu mets pour aller au théâtre?
Est-ce que vous mettez un imperméable quand il pleut?
Fill in the blanks using the appropriate expression from the list below
Bonjour,
1 un artiste
2 un chef d'oeuvre
3 une sculpture
4 une scène impressionniste
5 un portrait réaliste
6un portrait abstrait
8 un objet d'art
Do some research on the Internet to find out more about schools in France and the United States. Then, based on your research, write a short essay in English of about 100-150 words comparing and contrasting the schools in these two countries. You can include some points about the primary language of instruction
We all know that despite the ocean separating them, France and the US have many differences, including school. Schools and school programs are designed and implemented in a variety of ways based on cultural and societal differences.
Here are the top ten distinctions between them.
The schedule: From kindergarten to tenth grade, students cannot choose their classes. Regardless of age, all French students follow the same curriculum.
In high school, they must take French (the equivalent of English for American students), Math Geography, History, Physical Education, Sciences (the equivalent of Biology and Anatomy), Chemistry, Sociology, and a Digital and Technological class. They also attend classes in English (the equivalent of Spanish), but also Spanish (sometimes German or Italian), and can, depending on the school, choose an option such as Art, Romana, or Drama, but they are not required to.
The organization consists of: In France, school days are longer. Students arrive at school between 8 a.m. and 9 a.m. and leave around 5:30 p.m. But they get 2 weeks off for Thanksgiving, 2 for Christmas, 2 for February, and 2 for Easter.
All classes last 55 minutes, but students have a 15-minute break in the morning, a one-hour lunch break, and a final 10-minute break in the afternoon.
The national flag: The American flag is displayed in every classroom in the United States, and the pledge of allegiance is solemnly recited every morning. Similarly, the French flag is not flown in local schools because doing so would be viewed as too conservative.
Taps in hallways, vending machines for drinks, and lockers for each person: These things are very American, but you will not find them in France. All their belongings are kept in a backpack or a handbag for most girls. Except for those with food allergies, everyone at school is required to eat a hot lunch.
Transportation: Most American students take a school bus or drive themselves to school starting at the age of 16. In France, teenagers cannot obtain a driver's license until they reach the age of 18, which takes a significant amount of money and time. School buses are scarce, if not non-existent, and parents cannot always drive their children to school. As a result, they must rely on municipal buses, trains, subways (if they live in major cities), bicycles, walking from their homes, and occasionally motorcycles (the ones which do not need a license). It may only take a few minutes if they live close to the school, but they must usually switch, which may take more than an hour. As a result, students learn to be more self-sufficient, organized, and punctual.
Sports areas and fields: School sports in France are less important than in America. French students receive two hours of physical education per week, but there are no after-school activities such as football, basketball, or volleyball. France does not invest in school sports infrastructure because it is not necessary.
Every French school has a basic gym for sports lessons. When it comes to swimming, French students use the local municipal pool, while when it comes to running, students use the town's athletic track or a nearby public forest.
The school colors and mascot: A concept unique to the United States. Generally, French School uses its logo on official and significant documents, but only to certify them.
To summarize, French schools are primarily designed to teach students how to study and maintain a work ethic. Sports, spirit week, homecoming, games, and prom are all activities that the French School System prefers to avoid because they may be too entertaining for the students. During vacations and weekends, success comes first, followed by fun. French students often fantasize about the ambiance and events of American high schools after watching television shows and movies about them.
I hope this helps you
:)
Answer:
this is my answer if it helps
Explanation:
will give brainliest
Which of the following statements accurately describe the average French work schedule? (Select all that apply)
The work week is 35 hours.
The work week is 40 plus hours.
Workers have five weeks paid vacation.
Workers have two weeks paid vacation.
The average work week is longer in France than in the United States.
Answer:
the work week is 35 hours
Explanation:
Fill in the blanks
J’aime les souliers__ Marc.
Je veux la pomme___ filles.
J’adore la robe ___princesse.
Je n’aime pas les pantalons ___ prince.
Je ne veux pas la voiture ___ garcon.
Bonjour, :
J’aime les souliers_de _ Marc.
Je veux la pomme__des _ filles.
J’adore la robe _de la __princesse.
Je n’aime pas les pantalons _du __ prince.
Je ne veux pas la voiture _du __ garcon.
can someone please write a few sentences about the canadian flag in french for me? like decribing the way it looks and stuff?
Answer:
In English -
Canada's Flag is very simple. It has only 2 colors. They are Red and White. The outer sides of the flag have a thick layer of red, and then, there is a inner layer of white in the middle. Then, there is a maple leaf shape in red on the white in the middle.
In French -
Le drapeau du Canada est très simple. Il n'a que 2 couleurs. Ils sont rouges et blancs. Les côtés extérieurs du drapeau ont une épaisse couche de rouge, puis il y a une couche intérieure de blanc au milieu. Ensuite, il y a une forme de feuille d'érable en rouge sur le blanc au milieu.
Thanks!
Mark me brainliest!
SOMEONE HELP PLEASE AND FAST !!!
Compose complete sentences in French describing what the people in the illustrations are doing.
Answer:
l'homme joue du piano
ils manger des pommes
Explanation:
Answer:
Il joue au pianoElles mangent les pommesExplanation:
6
Avec vos amis, vous parlez de ce qu'on vous a offert pour vos vacances en
France. Identifiez qui vous a offert les choses suivantes.
1. Qui a offert les lunettes de soleil à Bernard?/sa mère
2. Qui vous a offert les billets d'avion?/vos parents
3. Qui a offert la valise à Sandrine?/sa grand-mère
4. Qui a offert les boissons aux passagers?/Mlle Bercy
5. Qui t'a offert les fleurs?/ta famille française
6. Qui nous a offert le repas au restaurant? les Garnier
7. Qui m'a offert leur voiture?/les amis de mes parents
Bonjour,
1. Qui a offert les lunettes de soleil à Bernard?/
Sa mère lui a offert les lunettes de soleil.
2. Qui vous a offert les billets d'avion?/vos parents
Mes parents m'ont offert les billets d'avion.
3. Qui a offert la valise à Sandrine?/sa grand-mère
Sa grand-mère lui a offert la valise.
4. Qui a offert les boissons aux passagers?/Mlle Bercy
Mlle Bercy a offert les boissons aux passagers.
5. Qui t'a offert les fleurs?/ta famille française
Ma famille française m'a offert les fleurs.
6. Qui nous a offert le repas au restaurant? les Garnier
Les Garnier nous ont offert le repas au restaurant.
7. Qui m'a offert leur voiture?/les amis de mes parents
Les amis de mes parents m'ont offert leur voiture.
2 STOTIS
4 Parmi les adjectifs de ces phrases, entourez les épithètes et soulignez les attri-
buts du sujet.
1. La route large et carrossable était maintenant impraticable. • 2. Il est devenu célèbre,
mais il reste très simple. 3. Ce gros livre est intéressant mais un peu difficile. 4. La
montagne imposante semble infranchissable. • 5. Cette petite route est plus longue,
mais elle est plus agréable.
Bonsoir,
épithète:
attributs
1. La route large et carrossable était maintenant impraticable
. • 2. Il est devenu célèbre, mais il reste très simple.
3. Ce gros livre est intéressant mais un peu difficile.
4. La montagne imposante semble infranchissable.
• 5. Cette petite route est plus longue, mais elle est plus agréable.