Mathematics High School

Which statements are true about the table of values? Check all that apply.

xy = 3
When x = 3, y = 1.
x varies directly with y.
k =
The graph of this table would not be linear.

Answers

Answer 1

Answer:

A B and E

Step-by-step explanation:

Answer 2

The statement that is true about the equation xy = 3 is:

When x = 3, y = 1.

Option B is the correct answer.

What is an equation?

An equation is a mathematical statement that is made up of two expressions connected by an equal sign.

Example:

2x + 3 = 8 is an equation.

We have,

xy = 3

When x = 3, y = 1

Substitute x = 3.

3 x y = 3

y = 1

This is true.

Now,

x varies directly with y.

This means,

x ∝ y

But xy = 3

x = 3/y

This is not possible.

Now,

The graph of this table would not be linear.

xy = 3

x = 1, y = 3

x = 2, y = 3/2 = 1.5

x = 3. y = 1

x = 4, y = 3/4 = 0.75

The rate of change is not the same.

So,

xy = 3 is not linear.

Thus,

When x = 3, y = 1 statement is true.

Learn more about equations here:

https://brainly.com/question/17194269

#SPJ6

Related Questions

A 2-liter bottle of juice costs $2.80. A box containing six 12-liter bottles sells for $3.90. Which option has a higher cost per liter? What is that cost?

Answers

Answer:  The bottle has a higher cost per liter and the cost is $1.40

Step-by-step explanation:

To find out which option has a higher cost per liter divide the money by the number of liters.

2.80/ 2= 1.40  which is one dollar 40 cents per liter

3.90/12 = 0.325  which rounds to about 33 cents per liter

The depreciation for Luke's car can be modeled as A = 30000 - (0.87). He bought the car in 2019.
How much will it be worth in 2022?
A. $0
B. $19,755.09
C. $78,300
D. $1975.51

Answers

Answer:

19,755.09

Step-by-step explanation:

What is an equation for the line parallel to y = -3x – 5 that contains (-1, 8)?

Answers

Answer: y = -3x+5

slope = -3

y intercept = 5

==================================================

Explanation:

The given line is in the form y = mx+b, so the slope is m = -3

Any parallel line to this one will also have the same slope, but a different y intercept.

Plug (x,y) = (-1,8) and m = -3 into y = mx+b so we can find new y intercept.

---------------------

y = mx+b

8 = -3(-1) + b

8 = 3+b

8-3 = b

5 = b

b = 5

So because m = -3 and b = 5, this means we have y = -3x+5 as our answer.

Answer: y = -3x + 5

Explanation:

For a line to be parallel the slope needs to be the same.

And we are given a point to work with:

So let’s use point-slope form:

We know that the slope is -3
And the point is (-1,8)

And the form:
y - y1 = m(x - x1)
y - 8 = -3(x -(-1))
y - 8 = -3(x + 1)
y - 8 = -3x - 3
y = -3x - 3 + 8
y = -3x + 5

Therefore, our equation is y = -3x + 5

Suppose a student picks 3 points at random from A, B, C, T, and D (with D being the plane and the other figures being on a line). The probability that 3 randomly selected points from A, B, C, and D are collinear is ___

Answers

Answer:4/5

Step-by-step explanation:

PLZ HELP I will give the brain 100 points!! Which of the following statements is true about completing the​ square? 1. When completing the square, add the square of half the coefficient of x to only the x^2+bx side of the equation. 2. When completing the square, add the square of half the coefficient of x to both sides of the equation. 3. When completing the square, subtract the square of half the coefficient of x from both sides of the equation. 4. When completing the square, add half the coefficient of x to both sides of the equation.

Answers

Answer:

2. When completing the square, add the square of half the coefficient of x to both sides of the equation.

Step-by-step explanation:

1. When completing the square, add the square of half the coefficient of x to only the x^2+bx side of the equation.

False, it is added to both sides

2. When completing the square, add the square of half the coefficient of x to both sides of the equation.

True

3. When completing the square, subtract the square of half the coefficient of x from both sides of the equation.

We add it to both sides

4. When completing the square, add half the coefficient of x to both sides of the equation.

False we add the square to both sides

Answer:

[tex]\huge \boxed{\mathrm{Option \ 2 }}[/tex]

[tex]\rule[225]{225}{2}[/tex]

Step-by-step explanation:

When completing the square, we add the square of half the coefficient of x to both sides of the equation.

[tex]\Longrightarrow \ \displaystyle ( \frac{b}{2} ) ^2[/tex]

Where b is the coefficient of x in the equation.

[tex]\rule[225]{225}{2}[/tex]

y varies directly with x, y=8 when x=5. Find y when x=10. Picture attached, 15 points and I'll give Brainliest! Due in 2 hours.

Answers

Answer:

16

Step-by-step explanation:

A direct variation equation has the following format:

[tex]y=kx[/tex]

Where k is the constant of proportionality.

Therefore, we want to find k.

We know that when x=5, y=8. Substitute the values:

[tex]8=5k[/tex]

Divide both sides by 5:

[tex]k=\frac{8}{5}[/tex]

Thus, the constant of proportionality is 8/5 or 1.6. So, our equation is:

[tex]y=\frac{8}5x[/tex]

To find y when x is 10, plug in 10:

[tex]y=\frac{8}{5}(10)\\y=80/5=16[/tex]

Thus, y is 16.

Joseph has 10 wooden boards, each is 2 meters in length. he needs 8 yards of wood to repair his fence and 25 feet to make shelves. Which project(s) can joseph complete with the wood he has? Note that 1 meter is approximately 1.09 yards.
a. Joseph can complete both projects
b. Joseph can only repair his fence.
c. Joseph can only make shelves
d. Joseph does not have enough wood to complete either job.​

Answers

Answer:

the answer is A he can complete both projects.

Step-by-step explanation:

The maximum height of a vehicle passed on the bridge is 12‘5“ a truck measures 162 inches in height which Best explains whether the truck could pass safely or not

Answers

Answer:

could not

Step-by-step explanation:

162/12 = 13.5 as in 13 feet 5 inches

Answer:

"B" Is the Answer

Height of the truck =m 162 inches

Step-by-step explanation:

Height =- 12'5

= (12 * 12) + 5 inches

= 144 + 5 inches

 = 149 inches

The difference in height of the truck and the bridge is = 162 - 149 inches

= 13 inches

So the truck is 13 inches taller than the maximum height of the bridge.

"B" is the answer.

Any number that can be written in the form of a fraction are ______________. They can be terminating and repeating decimals. *

Whole Numbers
Integers
Rational Numbers
Irrational Numbers

Answers

Answer:

Rational numbers

Step-by-step explanation:

Given ​paralleogram ACDB≅parallelogram FGHE​, what is the value of x? x = 40° x = 50° x = 65° x = 130°

Answers

Answer:

x= 50  

Step-by-step explanation:

180-130 would equal 50. there's your explanation.

the picture below is attatched with that question, you forgot to add that.

The required measure of the angle x is 50°. Option b is correct.

Given, that,

ACDB≅parallelogram FGHE​,
what is the value of x?

What is parallelogram?

A parallelogram is a quadrilateral consisting of pairs of parallel sides.

What is angle?

The angle can be defined as the one line inclined over another line.

Here,
In the parallelogram,
The sum of the adjacent angle is 180°.
Thus,
x + 130 = 180
x = 180 - 130
x = 50°

Thus, the required measure of the angle x is 50°. Option b is correct.

Learn more about parallelogram here: https://brainly.com/question/14984005

#SPJ2

Since the question seems to be incorrect.
The complete question could be,  

ACDB≅parallelogram FGHE​
Where angle A = 130° and Angle G = x. What is the value of x?

What fraction is equivalent to 0.67?
6/99
67/100
67/99
7/100

Answers

Answer:

[tex] \frac{67}{100} [/tex]

Answer:

67/100

Step-by-step explanation:

6/99 = 0.6666......

67/100 = 0.67     This is the answer

67/99 = 0.676767676.....    

7/100 = 0.07

8. The square and equilateral triangle below have equal perimeters. Find the value of x. Then, calculate the perimeter of each shape. 78 - 8.1 10x - 13 x: 8 Perimeter: 9​

Answers

Answer:

x=3.3

P = 60

Step-by-step explanation:

The perimeter of the square is

P = 4s

   = 4(7x-8.1)

    =28x -32.4

The perimeter of the equilateral triangle is

P = 3s

   = 3(10x-13)

    =30x-39

The perimeters are equal

28x -32.4 = 30x-39

Subtract 28x from each side

28x-28x -32.4 = 30x-28x-39

-32.4 = 2x-39

Add 39 to each side

-32.4 +39 = 2x-39+39

6.6 = 2x

Divide by 2

6.6/2 = 2x/2

3.3 =x

The perimeter is

30x-39 = 30*3.3 -39 = 99-39 = 60

                           

danny is wrapping a birthday present for his sister. he starts off with 2 yards of ribbon. then he cuts off 9 inches to decorate the present. how many inches does he have left now.

p.s this is an ixl question

Answers

This answer is pretty simple.

Since there are 2 yards of ribbon, and you need to make ____ number of pieces with each 9 long

To do this you divide.

2 divided by 9

The answer is 11

If (4^4)^x = 43^2, what is the value of x?

Answers

Answer:

  x ≈ 1.346566

Step-by-step explanation:

The given equation simplifies to ...

  256^x = 1849

Taking logs, you have ...

  x·log(256) = log(1849)

  x = log(1849)/log(256)

  x ≈ 1.356566

please answer

3. the mass per unit area of a type of plastic sheet is 2kg per m². state the rate in g per 100 cm²

4. a rubber plantation uses fertiliser at a rate of 250kg per hectare. state the rate of fertiliser consumption in g per m². [ 1 hectare = 10 000m² ]​

Answers

Answer:

Step-by-step explanation:

2kg/m² convert to g/100cm²

1 kg=1000 g

2kg=  ???

2*1000=2000kg

m      ⇒      100cm

m²     ⇒      10000 cm²

2kg/m²=2*1000/(10000/100) cm²

=2000/100 cm²

4- 250kg/hectare

250*1000=250000

1 hectare=10000 m²

250000/10000 g/m²

Given h(x) = -3x – 4, find h(0).

Answers

Answer:

h(0) = - 4

Step-by-step explanation:

h(x) = - 3x - 4

h(0) = - 3×0 - 4

= 0 - 4

= - 4

Jeremy has 3 pounds of ground beef to make hamburgers. How many 13-pound hamburgers can he make? 12 9 6 1

Answers

Answer: 9

Step-by-step explanation:

4y = 38 - 1/2(4y + 16)

Answers

Answer: y=5

Step-by-step explanation:

Given

4y=38-1/2(4y+16)

Distributive -1/2 to the parentheses

4y=38-2y-8

Add 2y on both sides (addition property of equality)

6y=38-8

Combine like term

6y=30

Divide 6 on both sides (division property of equality)

y=5

Hope this helps!! :)

Please let me know if you have any question

Hi there! Hopefully this helps!

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Answer: [tex]\boxed{y=5}[/tex]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

[tex]4y=38-\frac{1}{2} (4y+16)[/tex]

Use the distributive property to multiply [tex]-\frac{1}{2} = -0.5[/tex] by [tex]4y + 16[/tex].

[tex]4y=38-\frac{1}{2} \times 4y-\frac{1}{2} \times 16[/tex]

Express [tex]-\frac{1}{2} \times 4=-2[/tex]  as a single fraction.

[tex]4y=38+\frac{-4}{2}y - \frac{1}{2} \times 16[/tex]

Divide −4 by 2 to get −2.

[tex]4y=38-2y-\frac{1}{2} \times 16[/tex]

Express [tex]-\frac{1}{2} \times 16 = -8[/tex] as a single fraction.

[tex]4y=38-2y+\frac{-16}{2}[/tex]

Divide −16 by 2 to get −8.

[tex]4y=38-2y-8[/tex]

Subtract 8 from 38 to get 30.

[tex]4y=30-2y[/tex]

Add [tex]2y[/tex] to both sides.

[tex]4y+2y=30[/tex]

Combine [tex]4y[/tex] and [tex]2y[/tex] to get [tex]6y[/tex].

[tex]6y = 30[/tex]

Divide both sides by 6.

[tex]y=\frac{30}{6}[/tex]

And finally, divide 30 by 6 to get, you guessed it, 5!

End of year assessment

Answers

Answer:

Don't fail

Step-by-step explanation:

Rosa has a fish tank in the shape of a rectangular prism. The fish tank has a length of 20 inches and a width of 10 inches. Rosa pours 15 gallons of water into the fish tank. How high, to the nearest tenth of an inch, will the water reach in the tank?

Answers

Answer:

Height = 18.2 inches

Step-by-step explanation:

15 gallons = 3,465 cubic inches

Length of the rectangular prism = 20 inches

Width of the rectangular prism = 10 inches

Height of the rectangular prism = x inches

Volume of the rectangular prism = 3,645 cubic inches

Volume of the rectangular prism = length × width × height

3,645 = 20 × 10 × x

3,645 = 200x

Divide both sides by 200

3,645 / 200 = x

18.225 = x

To the nearest tenth of an inch

x= 18.2 inches

Therefore,

The rectangular prism is 18.2 inches high

Choose the best description for the real number 4 point 6 repeating.

Answers

Answer:

rational because it's a repeating decimal

Step-by-step explanation:

4.666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

Add.
-3 + (-4)

And

4 pluse (-3)

Answers

Answer:

-6

Step-by-step explanation:

-3 + (-4) 4 + (-3) is -6 I hope that helps because that what I got

Dos números enteros suman 337 y su diferencia 43. ¿Cuál es el número mayor que hace cierta la premisa? AYUDA PORFA

Answers

Answer:

The largest number is 190.

Step-by-step explanation:

Given that,

Two whole numbers add up to 337 and their difference 43.

Let two whole number is x and y.

The sum of two whole number is

[tex]x+y=337[/tex]

The difference of two whole number is

[tex]x-y=43[/tex]

We need to calculate the numbers

Using equation (I) and (II)

[tex]x+y=337[/tex]

[tex]x-y=43[/tex]

Now, add the equations

[tex]2x=380[/tex]

[tex]x=\dfrac{380}{2}[/tex]

[tex]x=190[/tex]

Put the value of x in equation (I)

[tex]190+y=337[/tex]

[tex]y=337-190[/tex]

[tex]y=147[/tex]

The numbers are 190 and 147.

Hence, The largest number is 190.

Please answer this question I will mark as the brainliest

Answers

Answer:

[tex]y^{\frac{5}{3}}[/tex]

Step-by-step explanation:

You can break it down to:

[tex]y^{5*2*\frac{1}{6} }[/tex]

5 * 2 * [tex]\frac{1}{6}[/tex]

10 * [tex]\frac{1}{6}[/tex] = 10/6  Reduce to 5/3

So the problem can be simplified to:

[tex]y^{\frac{5}{3}}[/tex]

4-(-20) is equivalent to what math number.

Answers

Answer:

24

Step-by-step explanation:

4-(-20)= 4+20=24

The answer is 24! Hope this helped!

ASAP I NEED HELP I WILL GIVE BRAINLY:

Answers

Answer:

Short Answer is C.

Step-by-step explanation:

182 students out of 400 live off-campus, so 182 divided by 400 = .455 or 45.5%

2(x-5)=3(x+7) Show the process, please.

Answers

Answer:

-31

Step-by-step explanation:

(2×x) - (2×5) = (3×x) + (3×7)

2x-10 = 3x+21

2x-3x = 21+10

-x = 31

therefore, x = -31

Answer:

x=11

Step-by-step explanation:

2(x+5)=3(x+7)

2x+10=3x+21

3x-2x=21-10

x=11

Hope this helps! :)

The triangle ABC had points at A(2,0), B (-1,3), and C(4,5) after undergoing a transformation, it’s new points are A’(6,0),B’(3,3), and C’(8,5) is the new figure congruent to the old figure? Why or why not?

Answers

Answer:

yes

Step-by-step explanation:

from the two sets of given points, we can conclude a translation of (x + 4, y + 0) occurred. when something is congruent the size and shape stay the same. translations only affect the location. therefore the answer is yes the transformation is congruent.

In the diagram, PQ and ST are parallel lines. Find the value of x.

please help!!​

Answers

Answer:

x = 95°

Step-by-step explanation:

[tex] m\angle Q = 360\degree - 235\degree = 125\degree \\[/tex]

Produce QR In such a way that it intersects ray ST at any point say M.

PQ || ST... (given) and Seg QM is transversal.

[tex] \therefore m\angle PQM + m\angle SMQ = 180\degree \\(interior \: \angle \:Postulate) \\

\therefore 125\degree + m\angle SMQ = 180\degree \\

\therefore m\angle SMQ = 180\degree -125\degree \\

\therefore m\angle SMQ = 55\degree \\

In\: \triangle SMR, \: x \: is \:exterior \: \angle \\

\therefore x = 40\degree + 55\degree \\

\huge \purple {\boxed {\therefore x = 95\degree}} [/tex]

Henry bought pound of roasted almonds for $5. He wants to know the price per pound. What is the price per pound?
​

Answers

The price per pound is the cost of the item divided by its weight in pounds.

What is Price?

This refers to the value of a good or a product that has some monetary value.

We should note that if the weight was given (inpounds), then it would be easy to find the price per pound by dividing its weight in pounds.

Please note that your question is incomplete so I gave you a general overview to help you get a better understanding of the concept.

Read more about pricing here:
https://brainly.com/question/25109150

Answer:

6

Step-by-step explanation:

i did it on IReady

Other Questions
David Fisher, a recently retired corporate executive, is becoming restless in his new role and would like to make this transition smoother by participating in the business community in some limited manner. Since David is financially secure and primarily interested in some sort of volunteer work, he should consider becoming involved with which of the following SBA programs?a. ACEb. SBICc. SBDCd. SBIe. SCORE Which piece of evidence best reveals june's conflicting emotions A mass of 2.5 kg of saturated water vapor at 100 kPa is heated at constant pressure until the temperature reaches 200C. Calculate the work done by the steam during this process. Use steam tables. Pioneer species survive by living on rocks and minerals 2x - 4y=28+6y=10Write equation in slope-intercept form The cash flow statement categorizes like transactions for optimal reporting. Identify each of the following transactions as one of the following: Operating activity (0) Investing activity (I) Financing activity (F) Non-cash investing and financing activity (NIF) Transaction that is not reported on the statement of cash flows (N) For each cash flow, indicate whether the item increases (+) or decreases (-) cash. The indirect method is used to report cash flows from operating activities. a. Loss on sale of land. i. Cash sale of land. b. Acquisition of equipment by issuance of note payable. c. Issuance of long-term note payable to borrow cash. d. Payment of long-term debt. e. Depreciation. f. Acquisition of building by issuance of common stock. g. Purchase of treasury stock. h. Increase in Salaries Payable. i. Issuance of common stock. j. Decrease in Merchandise Inventory. k. Increase in Accounts Payable. l. Increase in Prepaid Expenses. m. Net income. n. Decrease in Accrued Liabilities. o. Payment of cash dividend. What is the tallest building on Earth? Who designed this building? Where is this building located? What is the first step in solving the equation 4.2 y minus 5.2 = 18.5? For each pair of vehicles, choose the vehicle that would experience the greatest force of impact in a collision. Type your answer in the column on the right. Remember, Force = mass x acceleration Vehicle A is moving at 35 mph. Vehicle B is moving at 45 mph. Truck X hits a tree. Truck Y hits a wooden fence. Vehicle Y is carrying five passengers. Vehicle C is carrying only the driver. Motorcycle A runs into a haystack. Motorcycle B runs into a concrete divider. El contraargumento es una parte esencial de ________. un ensayo de comparacin una biografa una autobiografa un ensayo persuasivo Weakness #1:A weak national (or central) government. Explanation: Weakness #2:Congress could not tax or regulate trade. Explanation: Weakness #3:One vote per state no matter the size of the population or land size. Explanation: At a place 11 Friends met together and they shook their hands. how many hand-shakings did they do? In the context of the text, do you think Judson was right to take justice into his own hands? Why or why not? Are there other ways in that Judson couldve possibly held the thief accountable without harming anyone? Describe a time when you wanted to take justice into your own hands. What lessons did you learn from this experience? NEED HELP WITH NUMBER 4!!!? I need help please, will mark you the brainliest. There are 2 students in James' class. How many students remain if 3 go outside? Question 6 of 10For this topic sentence, what is the best, most logical order for the followingsentences?Topic sentence: There is nothing more exciting than going to a live concert.1: No one's life is complete without at least once experiencing the thrill of livemusic.II: A good concert can leave a person feeling exhilarated for days afterward,as he or she recalls the music, the performers, and the ambiance of the show.III: Everything at a concert is energy filled, from the musicians onstage to theinstruments they play to the audience eagerly enjoying every note,O A. I, II, IIIO B. I,III, 11O C. III, II, 1O D. II, III, 1 y/2 - 1/5 = 2 - y/3 please tell me this asap 7. When parking in a perpendicular space, it is often a good idea to:A. Back up into the spaceB. Enter the space at a 30 degree angleC. Occupy two spaces if possible An aluminum plate is 78 cm wide and 35 cm long. The mass of the plate is 44,226 g. Determine its thickness. [The density of lead is 2.70g/cm^3]