The context clues are important to knowing why Comisario Vázquez was annoyed with Palomares.
What are context clues?Your information is incomplete as the passage or story isn't given. Therefore, an overview will be given.
Context clues are the hints that are given in a literary work. They are important for the readers to understand a story.
In this case, it's important to read and understand the story. Also, it's important to understand the theme and the central idea in the literary work.
Furthermore, it's important to know how the characters affected the plot and the kind of relationship that Vazquez and Palomares have. These are important to knowing why Vazquez was annoyed with Palomares.
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https://brainly.com/question/1330487
En el verano hace _____.
neva mucho
frio
sol y calor
hace viento y salen las flores
Answer:
caliente
Explanation: got it right!
Que paso con Zayde y la madre de Lazarillo? Por que?
Answer:
Hola Estoy encantada de ayudarteWhat happened with Zayde and Lazarillo's mother? Why?
they were separated because they were punished for stealing from the stablemen
Esa es la respuesta correcta.
How many Spanish speaking countries are there?
Answer: 20 Spanish-speaking countries
Elementary Spanish 101
Answer: 1. No voy a viajar
2. A mi me gusta conversar
3. No voy a escribir
4. A ti te gusta hablar
5.
6.
7. Me gusta bailar
Explanation: i couldn't understand the rest sorry
in class multiple attempts
Silvia, ¿tú no ___(hacer) la tarea de inglés?
it's probably "haces"
Answer:
hiciste
Explanation:
¿Tú no hiciste la tarea de inglés?
Instrucciones: • Lee el tema que se te presenta. • Escribe tu respuesta usando oraciones completas. ( Need examples of what you would say if this was your question). You can either write in Spanish or English. Either way I can translate it. ( Will Mark Brainliest if answered correctly.
Answer:
Estoy aqui para probrar y comprar algunos trajes. Mi tamano es 32x32 de pantalones y 32 largo para el saco. Yo quiero que el tamano de las manga sea largo y no chiquto. Quier 4 bolsillos en mis pantaloes y 2 bolsillos en mi saco. El saco tiene que ser un rojo oscuro y heco de seda. Yo no quiero que el sea mas de $10,000 y cuando puedo probar lo porque, yo lo ocupo para el proximo viernes?
Explanation:
branliest pls
For each of the following verbs, write the preterite form that corresponds to the indicated subject pronoun.
Modelo:
ir / ustedes
fueron or ustedes fueron
11. estar / yo:
enter answer
12. estar / nosotros:
enter answer
13. ser / yo:
enter answer
14. ser / ella:
enter answer
15. ir / ellos:
enter answer
Answer:
11. estoy
12.estamos
13.soy
14.son
15.van
Explanation:
mr clean
Answer:
Explanation:
11.- Yo estaba
12.- Nosotros estábamos
13.- Yo era
14.- Ella era
15.- Ellos fueron
I WILL GIVE BRAINLYIST ASAP
Spanish 2 reflexive verbs
Answer:
HORIZONTALES
1. Se
3. Visten
5. Sientes
8. Acostamos
10. Bañan
11. Te
12. Me
13. Levantan
VERTICALES:
1. Acuestas
2. Vistes
3. Despierta
6. Ponen
7. Baña
8. Acuesta
9. Siente
14. Nos
The U.S. announced biden s invitation list to the Democracy Summit. Taiwan is one of 110 delegations invited to the "democracy Summit" next month, according to a list released by the US State Department on Tuesday, Axios reported On Sunday.
So what's your question?
julia alvarez struggled when her family resettled in New york city. What did she end up adjusting so that people could better understand her?
Answer:
The only thing I can think of that can be adjustable is her accent/pronunciation
1. ¿Cuál fue tu día más divertido del mes pasado? ¿Por qué? ¿Adónde fuiste?
¿Con quiénes?
2. ¿Cuál fue tu viaje más interesante? ¿Adónde y con quiénes fuiste? ¿Cuáles
fueron algunos de los lugares que visitaron o las actividades que hicieron?
3. ¿Cuál fue tu mejor o peor cumpleaños? ¿Por qué fue tan bueno o malo?
1. ¿Cuál fue tu día más divertido del mes pasado?
Sábado (Sobre todo el fin de semana.)
¿Por qué?
Por qué al fin salí de vacaciones, después de una larga temporada en clases.
¿Adónde fuiste?
Fui a divertirme.
¿Con quiénes?
Con mi familia y amigos.
2. ¿Cuál fue tu viaje más interesante?
Ir a la capital.
¿Adónde y con quiénes fuiste?
A un lugar en especial con mi familia.
¿Cuáles fueron algunos de los lugares que visitaron o las actividades que hicieron?
Visite lugares como el Parque y al Poli deportivo también a degustar de un helado, hice actividades como convivir y pasar un buen rato con mis seres queridos.
3. ¿Cuál fue tu mejor o peor cumpleaños? ¿Por qué fue tan bueno o malo?
Mi mejor cumpleaños fue haberlo pasado con toda mi familia y amigos.
AKHERMAN1- Choose the subject of the following sentences.
A ellos les aburre la televisión.
A-ellos
B-les
C-la televisión
2-Choose the subject of the following sentences.
Mis padres se aburren en verano.
A- se
B- verano
C- mis padres
3-Choose the subject of the following sentences.
A nosotros no nos gusta la comida rápida.
A- nos
B- la comida rápida
C- nosotras
Answer:
1- ellos
2-mis padres
3-nosotras
Explanation:
the subject is a person o thing
michael jordan es mas alto
Answer:
Michael Jordan is very tall.
Explanation:
I hope this helped <3
Answer:
Yes
Explanation:
Choose the correct demonstrative word or phrase.
_____ es nuestro.
Answer:
Choose the correct demonstrative word or phrase.
Esto es nuestro.
Complete each sentence with the present perfect form of the appropriate verb. Use each
verb only once.
abrir
decir
descubrir
escribir
morir
romper
ver
6. Cristóbal se____un brazo.
7. Tú y yo_____un accidente.
8. Los arqueólogos____tumbas en Egipto.
9. Yo le__una carta a mi prima.
10. El señor López_____de un ataque al corazón.
11. ¿Quién_______la puerta?
12. Mis padres me_______que no tengo que estudiar esta tarde.
6 romper
7 ver
8 descubrir
9 escribir
10 morir
11 abrir
12 decir
I. Read how people describe themselves and others.
I
IL ¡Hola! Somos estudiantes. Yo me llamo Alberto y
soy
de España. Tengo
amigos de los Estados Unidos y
otros (others) de Colombia. La maestra es una
joven de Paraguay. Yo soy una persona organizada y un estudiante
bueno porque me
estudiar. A Andrés no le gusta hacer la tarea, pero es muy artistico. A él le gusta
Felipe es un poco desorganizado, pero es muy simpático. Sandro
un estudiante bueno y es muy atlético. Le gusta
correr y jugar al fútbol. Andrés tiene
castaño y es alto. Felipe es grande y tiene pelo
Yo soy
pelirrojo y un poco bajo. ¡Todos somos amigos muy simpáticos!
:: dibujar
:: unos
:: rubio
:: mujer
:: pelo
:: es
:: gusta
O
Sign out
DLL
Answer:
Alberto is a very organized student from spain,he has friends from the u.s and colombia,his teacher is pretty young,and she is from paraguay.His friend,Felipe,is a disorganized student but very smart.Sandro is an athletic student.and Andres is very lazy when it comes to school work,but he is very artistic.
Explanation:
por favor me ayudan con este deber de lengua y literatura
Answer:
1. copa
2. cuarto
3. foco
4. azar
5. cierra
6. votar
Explanation:
:)
Students can choose the topic of the conversation and can start and lead it as long as they appropriately interact, use the correct vocabulary, and at least 6 out of the 10 of the grammar concepts they learned during the first half of the semester. For each situation, students will have to be able to discuss some aspects or differences from their own culture of at least one of the Spanish speaking countries discussed during the first three lessons (United States, Canada, Spain & Ecuador). (Use united states please)
In order to better prepare for the examination, I strongly suggest you to come up with between five and ten questions related to the topic you want to discuss (covering the grammar points below). refrain as much as possible from writing them in English first. You can have an idea in English, but don't try to translate literally from English.
For example:
You may want to ask me where I come from. If you translate literally from the way you would ask in English, chances are you won't ask me the right question . On the other hand, in lesson 1, we learned from the Context and the video how to ask it correctly (¿De dónde eres?)
Principal Grammatical Concepts Tested (minimum 6)
Asking and Telling time (lesson 1 – p. 24)
Days of the week (lesson 2 – (p. 42)
Descriptive Adjectives (lesson 3 – p. 88)
Forming Questions (lesson 2 – p. 55)
Nouns and Articles (lesson 1 – p. 12)
Numbers (lesson 1 & 2 – p. 16 & 63)
Possessive Adjectives (lesson 3 – p. 93)
Present Tense of Regular –ar, -er and –ir Verbs (lessons 2 & 3 – p. 50 & 96)
Present Tense of ser and estar (lessons 1 & 2 – p. 19 & 59)
Present Tense and Use of venir and tener (lesson 3 – p. 100)
Possible situations:
Discussing personal life (origin, likes/dislikes, etc.)
Discussing university life and/or profession (classes, teachers, schedules, etc.)
Talking and describing family
please help me
Which question would you use to learn the new teacher's name?
¿Te gustaría ir a comer?
¿De dónde eres?
¿Cuántos años tienes?
¿Cómo se llama usted?
The answer is ¿Cómo se llama usted?
(Te gustaria ir a comer = Would you like to go out and eat?)
(De donde eres = Where are you from/where were you born?)
(Cuantos anos tienes = How old are you/What is your age?)
Ema cuenta una experiencia reciente con amigos en un restaurante. Completa su descripción con la forma correcta del pretérito de estos verbos. buscar invitar salir comer llamar tomar encontrar llegar ver 1) Hace una semana que (yo) (1) un restaurante que me gustó. Mis amigos y yo (2) un anuncio del restaurante en Internet. Yo (3) por teléfono para hacer una reservación. Nosotros salimos a las siete de la noche y (4) al restaurante a las siete y media. La comida nos pareció excelente. Yo comí un bistec y mis amigos (5) un arroz con pollo. Todos nosotros (6) agua mineral y después, café. A la hora de pagar (pay), abrí mi bolso (bag) y (7) mi tarjeta de crédito, pero no la encontré. ¡Qué vergüenza (How embarassing)! Menos mal que mis amigos son muy generosos y pagaron por mí. (Nosotros) (8) del restaurante a las dos de la mañana. El sábado siguiente, yo (9) a todos a cenar a mi casa.
Answer:
1. vi
2. encontramos
3. llame
4. llegamos
5. comieron
6. tomamos
7. busque
8. salimos
9. invité
Explanation:
Im not sure about 1 but im huessing thats the Correct answer
translate
No estoy seguro del 1 pero creo que esa es la respuesta correcta
Which of the following sentences is grammatically correct?
Mis hermanos se lavan sus dientes.
Mis hermanos se lavan los dientes.
Mis hermanos se lavan tus dientes.
How do you use inpersonal 'se'?
The impersonal se is used when there is no clear subject performing the action, which is often the case when we make a general statement i.e. it's impersonal. For example, when we talk about general things that people do, we'll often say something like: one must, you have to, people say, they require.
hope this helps
Sopa de letras savvas realize word search I need help
Answer:
ComemosCompartenAmadoQuesoCalientesFrutassupuestoAscoBeberI dont understand sorry11. GustaExplanation:
Select the phrase that best completes Linda's instruction to her grandmother.
Linda: ¿Abuelita, quiere usted este pastel de chocolate?
Abuelita: ¡No el pastel de chocolate! Estoy a dieta. Tú puedes comerlo.
OA.
te des
OB.
me da
O c.
me des
OD.
nos da
What is the quickest way to indicate a body part in ASL?
Answer:
Point to it
Explanation:
Most linguistics consider ASL to be a dead language because it doesn't use sound.
hope this helps
¿Cuándo usas el subjuntivo?
Question 7 options:
Usa el subjuntivo cuando estás diciendo la verdad.
Usa el subjuntivo cuando hablas de hechos.
Usa el subjuntivo cuando no puedas o no quieras hablar de hechos.
Usa el subjuntivo cuando quieres parecer muy inteligente.
Answer:
C- Usa el subjuntivo cuando no puedas o no quieras hablar de hechos
Explanation:
Got it right on the test
Escucha y completa
Listen to Ana describe herself, her family, and her friends. Then write the word or phrase that best completes each sentence.
Show Audio Test
¿Qué tal están? Mucho gusto. Yo soy Ana Rivera. Tengo quince años. Mis padres se llaman Adriana y Diego. Ellos son interesantes. Mis abuelos son Elena y Carlos. Ellos son mayores y viven con nosotros. Tengo una mascota. Es un perro, y es atrevido. Hoy es mi fiesta de quince años y estoy emocionada. Mis amigos están en mi quinceañera. Son simpáticos. Roberto es alto y moreno, y Griselda es baja y rubia. Ellos están muy contentos. Berta y Rosa son rubias y están nerviosas. Vicente está triste. Él no está en la fiesta. ¡Hasta pronto!
1. Ana tiene años.
2. de Ana viven con ella y sus padres.
3.La mascota de Ana es un
4.Griselda está muy
5.Berta y Rosa son
Según el gráfico, si dos colegas que no son parientes compartieran un apartamento, a que categoría de hogar pertenecirían?
Answer:
Según el gráfico, si dos colegas que no son parientes compartieran un apartamento.
Explanation:
Si dos colegas que no son parientes compartieran un apartamento, pertenecerían a la categoría de: corresidente.
¿Qué es un Hogar Corresidente?Un hogar corresidente se refiere a aquel en el cual ni la cabeza del hogar ni las demás personas que lo habitan tienen ningún tipo de relación, ya sea cosanguínea, afinidad, filiación o civil, como es el caso descrito donde las personas son colegas.
En este tipo de hogar, regularmente el cabeza de hogar es aquel que realizó el contrato de arrendamiento o el dueño del lugar en el cual se habita.
Más información sobre Español:
https://brainly.com/question/14313677
¿A ustedes ____ ir al cine con nosotros?
le gustarían
les gustaría
me gustarían
te gustaría
Answer:
le gustarían
explanation
Ellos _____ a las doce en punto.
desayunamos
almuerzan
cenas
como